Метка: здоровый образ жизни

Кукина Т.А. | ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ КАК ЦЕННОСТНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ ЛИЧНОСТИ КАДЕТ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Кукина Татьяна Альфредовна, магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ, г. Москва, Е-mail: aleksandr55535@rambler.ru;

Научный руководитель: Борисова Марина Михайловна, кандидат педагогических наук, доцент, Институт педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ.

 В статье рассматриваются некоторые аспекты проблемы формирования культуры здоровья, как наиболее актуальных и острых в современном российском обществе.

В статье рассматриваются проблемы формирования ценностной ориентации на здоровый образ жизни, также рассмотрена статистика общественного здравоохранения для подчеркивания актуальности темы. Читать далее Кукина Т.А. | ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ КАК ЦЕННОСТНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ ЛИЧНОСТИ КАДЕТ

Зиманкова М.Н. | ФОРМИРОВАНИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ И ПОНЯТИЙ О ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

УДК 373.31

 студент 2 курса магистратуры МГПУ

В данном исследовании рассматривается проблема формирования представления о здоровом образе жизни у детей младшего школьного возраста в условиях современного мира и в условиях нынешней системы образования. В ходе анализа научно-методической литературы определена важность и актуальность данной проблемы. Также были выявлены основные методы воспитания понятий о здоровом образе жизни детей как во время урочной, так и внеурочной деятельности. В статье подробно описано влияние здорового образа жизни на развитие и укрепление здоровья младших школьников. В заключении предложены рекомендации по улучшению формирования понятий о здоровом образе жизни у детей младшего школьного возраста. Читать далее Зиманкова М.Н. | ФОРМИРОВАНИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ И ПОНЯТИЙ О ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ

Кукина Т.А. | ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНОЙ ОРИЕНТАЦИИ НА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ У ВОСПИТАННИКОВ КАДЕТСКОГО КЛАССА

Рейтинг
[Всего голосов: 4 Средний: 4]

Кукина Татьяна Альфредовна, магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ, г. Москва, Е-mail: aleksandr55535@rambler.ru;

Научный руководитель: Борисова Марина Михайловна, кандидат педагогических наук, доцент, Институт педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ.

 В статье рассматриваются некоторые аспекты формирования ценностной ориентации на здоровый образ жизни у обучаемых кадетских классов общеобразовательной школы. Актуальность формирования культуры здоровья, ценностного отношения к здоровому образу жизни определяется тем, что данная проблема является одной их наиболее актуальных и острых в  современном российском обществе. Это находит свое отражение в решениях, принимаемых Президентом, Федеральным Собранием, Правительством РФ, а также в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования. Читать далее Кукина Т.А. | ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНОЙ ОРИЕНТАЦИИ НА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ У ВОСПИТАННИКОВ КАДЕТСКОГО КЛАССА

Морозова Л.Д. | ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ РЕАЛИЗАЦИИ ТЕМАТИЧЕСКИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

        доцент, к. п. н., доцент департамента педагогики Института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Россия, г. Москва   

e-mail: morozova_ld@mail.ru

Материалы Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА»

Как показывают исследования, наиболее значимым фактором для здоровья человека является его образ жизни. Следовательно, если учить ребёнка с ранних лет ответственно относиться к своему здоровью, то в будущем у него больше шансов остаться здоровым.

Читать далее Морозова Л.Д. | ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ РЕАЛИЗАЦИИ ТЕМАТИЧЕСКИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ

Морозова Л.Д. | ПРОЕКТИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ МОНИТОРИНГА ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДОО

Рейтинг
[Всего голосов: 2 Средний: 5]

кандидат педагогических наук,

 доцент департамента образования ИППО МГПУ

Дошкольный возраст является наиболее важным для физического развития  и формирования  привычек здорового образа жизни (ЗОЖ). Поэтому основная задача в этот период  заключается в том, чтобы способствовать укреплению здоровья, совершенствованию физического развития дошкольника и повышению его физических кондиций.    Читать далее Морозова Л.Д. | ПРОЕКТИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ МОНИТОРИНГА ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДОО