Гортинская О.И. | УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ФУНКЦИЯ ПЕДАГОГА В РЕАЛИЗАЦИИ ЗДОРОВЬСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Гортинская Ольга Игоревна

магистрант 2 курса группы ППНО-201мв

направление подготовки

«Психолого-педагогическое образование»

профиль подготовки

«Начальное образование»

ГАОУ ВО «Московский городской

педагогический университет»

Научный руководитель:

доктор пед. наук, профессор

департамента педагогики МГПУ

Машарова Татьяна Викторовна

В данной статье рассматриваются понятия «здоровьесберегающие технологии», «управленческая деятельность», «образовательный процесс». Анализируется управленческая роль педагога в реализации здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе. Даны рекомендации педагогам по управлению здоровьесберегающими технологиями в начальной школе. Читать далее Гортинская О.И. | УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ФУНКЦИЯ ПЕДАГОГА В РЕАЛИЗАЦИИ ЗДОРОВЬСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ

Сидоренко С.А. | РОЛЬ РУКОВОДИТЕЛЯ В ПРОЕКТИРОВАНИИ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ СРЕДЫ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Магистрант МГПУ ИППО

«Менеджмент в образовании»

sviksidorenko@mail.ru

 

Материалы международной научно-практической конференции «МЕНЕДЖМЕНТ В ОБРАЗОВАНИИ: ДОСТИЖЕНИЯ, ВЫЗОВЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ»

Статья посвящена рассмотрению роли руководителя в создании в общеобразовательной организации здоровьесберегающей среды в условиях инклюзивного образования. Основным стратегическим направлением  в области управлении считается необходимость в обеспечении условий  для получения как общего образования, так и профессиональной подготовки каждым учеником, а также их участие в социальной жизни. Особое внимание обращено на специфику внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс, а так же роли руководителя организации в этом процессе. Читать далее Сидоренко С.А. | РОЛЬ РУКОВОДИТЕЛЯ В ПРОЕКТИРОВАНИИ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ СРЕДЫ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ