Исмаилова У.А. | НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЭТНОКУЛЬТУРНОГО СОДЕРЖАНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ФАКТОР ПРИОБЩЕНИЯ ДЕТЕЙ К РЕГИОНАЛЬНЫМ, НАЦИОНАЛЬНЫМ, СОЦИОКУЛЬТУРНЫМ ТРАДИЦИЯМ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

старший научный сотрудник сектора

культуры и искусства народов Дагестана ГБУ «ДНИИП им.А.А.Тахо Годи»,   Республика Дагестан, г. Махачкала.

E-mail: a.uzdiyat@yandex.ru

Материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ  ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА»                                                                  

Статья посвящена одной из актуальных проблем системы дошкольного образования – учету этнокультурной ситуации в развитии детей. В статье анализируются проблемы приобщения детей к региональным, национальным, социокультурным особенностям развития дошкольников в соответствии с федеральным образовательным стандартом дошкольного образования, возможности их успешного решения через реализацию образовательных программ. Читать далее Исмаилова У.А. | НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЭТНОКУЛЬТУРНОГО СОДЕРЖАНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ФАКТОР ПРИОБЩЕНИЯ ДЕТЕЙ К РЕГИОНАЛЬНЫМ, НАЦИОНАЛЬНЫМ, СОЦИОКУЛЬТУРНЫМ ТРАДИЦИЯМ

АНТОНОВА А.В. | ЭТНОКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ДУХОВНЫХ ЦЕННОСТЕЙ   У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

доктор педагогических наук, профессор кафедры дошкольной

педагогики Московский педагогический государственный университет, г.Москва. Email: av.antonova@mpgu.su

Материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА» 

В статье рассматривается актуальная проблема – формирование духовных ценностей, разработка новых подходов к этнокультурному образованию подрастающего поколения, в том числе детей дошкольного возраста. Рассматриваются проблемы содержания современного образования детей разного возраста, влияния современных социальных сетей, интернета на получение информации о мире и важность грамотного методического сопровождения воспитания и образования подрастающего поколения. На основе изучения трудов педагогов, обоснованы возможности этнокультурного образования показана необходимость поиска новых подходов для нравственного воспитания, формирования представлений о ценностях традиций, интереса к истории и культуре своей страны и своего народа. Показана важность взаимодействия педагогов и родителей, включение совместных мероприятий. Раскрывается особенность образовательного маршрута и наполнение его этнокультурным содержанием, а также использование возможностей водного туризма в воспитании подрастающего поколения. Читать далее АНТОНОВА А.В. | ЭТНОКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ДУХОВНЫХ ЦЕННОСТЕЙ   У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА