Студент 5 курса ГАОУ ВО МГПУ ИППО
Статья посвящена анализу программы и методических подходов, включенных в учебно-методический комплект Т.В. Смирновой, направленные на освоение детьми базовых экономических понятий и навыков через игровые и ассоциативные методы обучения. В статье рассматриваются ключевые особенности освоения детьми экономических понятий (стоимость товаров, торговля и планирование бюджета), через сюжетные элементы сказок и игровые задания.
The article is devoted to the analysis of the program and methodological approaches included in the educational and methodological kit of T.V. Smirnova, aimed at mastering basic economic concepts and skills by children through game and associative teaching methods. The article examines the key features of children’s development of economic concepts (cost of goods, trade and budget planning) through the plot elements of fairy tales and game tasks. Читать далее Быкова Ирина Евгеньевна | ИГРОВЫЕ И АССОЦИАТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ