Васина С.А., Юхименко А.С., Гойбашева А.И. | ОБУЧЕНИЕ РЕШЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ В РАМКАХ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

УДК 373.3

 

Студенты бакалавриата

 Статья посвящена вопросу обучения решению практических задач в рамках экологического воспитания младших школьников. Предложенный комплекс просветительских мероприятий включал в себя теоретическую часть, представленную лекцией и просмотром мультипликационного фильма с дальнейшей беседой. А также практическую часть, моделирующую решение практической задачи по сортировке мусора. Авторы делают вывод об эффективности и современности такого комплекса просветительских мероприятий. Читать далее Васина С.А., Юхименко А.С., Гойбашева А.И. | ОБУЧЕНИЕ РЕШЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ В РАМКАХ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Лапонькина Т.Ю.| ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»

Рейтинг
[Всего голосов: 5 Средний: 5]

Магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ 

В статье проанализированы различные подходы к определению понятия «экологическая культура», показано значение предмета «Окружающий мир» в формировании экологической культуры младших школьников и рассмотрены некоторые формы работы с младшими школьниками по ее формированию.

Читать далее Лапонькина Т.Ю.| ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»

Ковалева Н.Г., Краснова А.С. | КВЕСТ «ТАЙНЫ ПОДВОДНОГО МИРА»

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

КОВАЛЕВА Н.Г.

воспитатель ГБОУ Школа 17 ДО4 г. Москва, kovaleva_ng@scl17.ru

КРАСНОВА А.С.

воспитатель ГБОУ Школа 17 ДО4 г. Москва, krasnova_as@scl17.ru

Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Ребенок в современном образовательном пространстве мегаполиса» 

В статье рассказывается о нестандартной форме организации образовательного процесса: образовательно- развлекательном квесте, о том, как  с помощью квеста выстраиваются партнерские отношения между всеми его участниками. Рассказывается о работе над экологическим квестом «Вокруг света за 60 секунд», в частности над его отдельной зоной «Подводный мир». Читать далее Ковалева Н.Г., Краснова А.С. | КВЕСТ «ТАЙНЫ ПОДВОДНОГО МИРА»

Алпатова М.П., Алпатова А.И. I ОБЩЕНИЕ РЕБЕНКА С ПРИРОДОЙ КАК ВАЖНЫЙ ФАКТОР ЕГО РАЗВИТИЯ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

Алпатова М.П.

ИППО ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Москва, Россия (129226, Москва, Сельскохозяйственный проезд, 4) , магистрант, 1 курс, e—mail: marin.alpatova@list.ru

Алпатова А.И. 

ГОУ ВО «Московский  государственный областной университет», Москва, Россия (105005, Москва, ул. Радио, дом 10А), студентка, 3 курса , e—mail: anna.alpatova@list.ru

Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Ребенок в современном образовательном пространстве мегаполиса» 

В статье рассматриваются особенности развития ребенка в процессе общения с природой, дана характеристика методов познания детьми окружающей природы, рассмотрены научные взгляды на развитие ребенка в процессе общения с природой. Основная функция умственного воспитания детей младшего школьного возраста – формирование познавательной деятельности, т.е. такой деятельности, которая понимается не только, как поиск знаний, умений и навыков, а главным образом, как поиск знаний самостоятельно или при тактичном руководстве взрослого, в ходе которого младший школьник учится познавать окружающий мир. Читать далее Алпатова М.П., Алпатова А.И. I ОБЩЕНИЕ РЕБЕНКА С ПРИРОДОЙ КАК ВАЖНЫЙ ФАКТОР ЕГО РАЗВИТИЯ

Алпатова М.П., Алпатова А.И. | ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О РАСТЕНИЯХ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 2 Средний: 4.5]

Алпатова М.П.

ИППО ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Москва, Россия (129226, Москва, Сельскохозяйственный проезд, 4) , магистрант, 1 курс, e—mail: marin.alpatova@list.ru

Алпатова А.И. 

ГОУ ВО «Московский  государственный областной университет», Москва, Россия (105005, Москва, ул. Радио, дом 10А), студентка, 3 курса , e—mail: anna.alpatova@list.ru

Статья посвящена особенностям реализации экологического проекта в начальной школе как одного из средств формирования представлений о растениях у младших школьников. В статье определена роль и значение экологических проектов в воспитании младших школьников, описан проект, который реализован в начальной школе. Проект способствует формированию у учащихся представлений о растениях (строение, особенности развития, их значение в жизни людей) и осознанного отношения к миру растений и живой природе в целом, умений проводить наблюдения, способствует развитию познавательных и творческих способностей детей (включая сенсорное развитие), мелкой моторики рук. Особое внимание уделяется сотрудничеству с семьями учащихся. Читать далее Алпатова М.П., Алпатова А.И. | ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О РАСТЕНИЯХ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ