Микушкин Дмитрий Юрьевич | Психологические особенности взаимосвязи эгоцентризма с позициями взаимодействия у подростков

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант Института педагогики и психологии Московского городского педагогического университета, г. Москва. Е-mail: mikushkindy751@mgpu.ru

Научный руководитель: Ситаров Вячеслав Алексеевич, доктор педагогических наук, профессор, институт педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ.

В статье рассматриваются психологические особенности подросткового эгоцентризма и взаимосвязь этого явления с позициями взаимодействия. Приводится определение подросткового возраста как критического момента в психологическом развитии человека. Материалы статьи представляют процесс центрирования на собственной персоне подрастающим поколением. В работе характеризуется различные позиции взаимодействия, которые наиболее часто используются в общении. Выводы по материалам статьи представляют собой обобщение полученных в ходе исследования данной тематики. Отмечается актуальность темы изучения в настоящее время. Читать далее Микушкин Дмитрий Юрьевич | Психологические особенности взаимосвязи эгоцентризма с позициями взаимодействия у подростков

Михайлова Анастасия Анатольевна | РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКИХ ОПЕРАЦИЙ И ДЕЦЕНТРАЦИИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант департамента психологии Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г. Москва

Е-mail: mikhailovaaa029@mgpu.ru

Научный руководитель:

кандидат психологических наук Павленко Т. А.

 В статье рассматриваются особенности развития логического мышления у детей дошкольного возраста, его значения для дальнейшего обучения в школе. Обсуждаются ранние этапы формирования логического мышления у детей 5-7 лет. Особое внимание уделяется значимости социального взаимодействия в процессе формирования логических операций и их связи с децентрацией у детей дошкольного возраста. Автор основывается на работах известных психологов, таких как Ж. Пиаже, Л. Выготский и других, в изучение данной проблематики. Представлены результаты исследования уровня развития логических операций и децентрации у старших дошкольников. Читать далее Михайлова Анастасия Анатольевна | РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКИХ ОПЕРАЦИЙ И ДЕЦЕНТРАЦИИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Глова Лидия Владимировна | ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ И САМОСОЗНАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 4 Средний: 3]

магистрант Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г. Москва

Е-mail: lidusichkav@gmail.com

Научный руководитель:

кандидат психологических наук Кукушкина Ю.А.

 В статье представлены результаты проведённого эмпирического исследования по выявлению особенностей семейных отношений (воспитания), взаимодействий родителей в отношении младших школьников, а также особенностей самосознания детей младшего школьного возраста. На основе проведённого исследования выявлены особенности связи между проявлениями детско-родительских отношений с показателями самооценки, уровнем притязаний и эго-направленностью (эгоцентризма и альтруизма) младших школьников. Читать далее Глова Лидия Владимировна | ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ И САМОСОЗНАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ