Микушкин Д. Ю. | Психологические особенности взаимосвязи эгоцентризма с позициями взаимодействия у подростков

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант ГАОУ ВО МГПУ, Москва,

 Е-mail: mikushkindy751@mgpu.ru

Научный руководитель:

Ситаров В. А.,

доктор педагогических наук, профессор

ГАОУ ВО МГПУ, Москва.

В статье рассматриваются психологические особенности подросткового эгоцентризма и взаимосвязь этого явления с позициями взаимодействия. Приводится определение подросткового возраста как критического момента в психологическом развитии человека. Материалы статьи представляют процесс центрирования на собственной персоне подрастающим поколением. В работе характеризуется различные позиции взаимодействия, которые наиболее часто используются в общении. Выводы по материалам статьи представляют собой обобщение полученных в ходе исследования данной тематики. Отмечается актуальность темы изучения в настоящее время.

The article discusses the psychological features of adolescent egocentrism and the relationship of this phenomenon with the positions of interaction. The definition of adolescence as a critical moment in the psychological development of a person is given. The materials of the article represent the process of centering on one’s own person by the younger generation. The work characterizes various positions of interaction that are most often used in communication. The conclusions based on the materials of the article are a generalization of the results obtained in the course of the study of this topic. The relevance of the topic of study at the present time is noted. Читать далее Микушкин Д. Ю. | Психологические особенности взаимосвязи эгоцентризма с позициями взаимодействия у подростков

Михайлова А.А. | Развитие логического мышления детей старшего дошкольного возраста посредством формирования способности к децентрализации

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант, ГАОУ ВО МГПУ, Москва

mikhailovaaa029@mgpu.ru

Научный руководитель:

Павленко Т.А.

кандидат педагогических наук, доцент,

ГАОУ ВО МГПУ, Москва

 В статье рассматривается взаимосвязь между развитием логического мышления и способностью к децентрации у детей старшего дошкольного возраста. Исследование, проведенное с участием 45 дошкольников, показало, что развитие личностной, когнитивной и пространственной децентрации способствует улучшению логических операций, таких как классификация, сериация и понимание принципов сохранения длины и веса. Результаты корреляционного анализа подтверждают наличие сильной связи между уровнем децентрации и развитием логического мышления. Данный подход эффективен для формирования когнитивных способностей, необходимых для успешной социальной адаптации и обучения в школе.

The article examines the relationship between the development of logical thinking and the ability to decenter in older preschool children. A study conducted with 45 preschoolers showed that the development of personal, cognitive, and spatial decentering contributes to the improvement of logical operations such as classification, seriation, and understanding the principles of conservation of length and weight. The results of the correlation analysis confirm a strong connection between the level of decentering and the development of logical thinking. This approach is effective for the formation of cognitive skills necessary for successful social adaptation and school learning. Читать далее Михайлова А.А. | Развитие логического мышления детей старшего дошкольного возраста посредством формирования способности к децентрализации

Микушкин Дмитрий Юрьевич | Психологические особенности взаимосвязи эгоцентризма с позициями взаимодействия у подростков

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант Института педагогики и психологии Московского городского педагогического университета, г. Москва. Е-mail: mikushkindy751@mgpu.ru

Научный руководитель: Ситаров Вячеслав Алексеевич, доктор педагогических наук, профессор, институт педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ.

В статье рассматриваются психологические особенности подросткового эгоцентризма и взаимосвязь этого явления с позициями взаимодействия. Приводится определение подросткового возраста как критического момента в психологическом развитии человека. Материалы статьи представляют процесс центрирования на собственной персоне подрастающим поколением. В работе характеризуется различные позиции взаимодействия, которые наиболее часто используются в общении. Выводы по материалам статьи представляют собой обобщение полученных в ходе исследования данной тематики. Отмечается актуальность темы изучения в настоящее время. Читать далее Микушкин Дмитрий Юрьевич | Психологические особенности взаимосвязи эгоцентризма с позициями взаимодействия у подростков

Михайлова Анастасия Анатольевна | РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКИХ ОПЕРАЦИЙ И ДЕЦЕНТРАЦИИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант департамента психологии Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г. Москва

Е-mail: mikhailovaaa029@mgpu.ru

Научный руководитель:

кандидат психологических наук Павленко Т. А.

 В статье рассматриваются особенности развития логического мышления у детей дошкольного возраста, его значения для дальнейшего обучения в школе. Обсуждаются ранние этапы формирования логического мышления у детей 5-7 лет. Особое внимание уделяется значимости социального взаимодействия в процессе формирования логических операций и их связи с децентрацией у детей дошкольного возраста. Автор основывается на работах известных психологов, таких как Ж. Пиаже, Л. Выготский и других, в изучение данной проблематики. Представлены результаты исследования уровня развития логических операций и децентрации у старших дошкольников. Читать далее Михайлова Анастасия Анатольевна | РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКИХ ОПЕРАЦИЙ И ДЕЦЕНТРАЦИИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Глова Лидия Владимировна | ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ И САМОСОЗНАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 4 Средний: 3]

магистрант Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г. Москва

Е-mail: lidusichkav@gmail.com

Научный руководитель:

кандидат психологических наук Кукушкина Ю.А.

 В статье представлены результаты проведённого эмпирического исследования по выявлению особенностей семейных отношений (воспитания), взаимодействий родителей в отношении младших школьников, а также особенностей самосознания детей младшего школьного возраста. На основе проведённого исследования выявлены особенности связи между проявлениями детско-родительских отношений с показателями самооценки, уровнем притязаний и эго-направленностью (эгоцентризма и альтруизма) младших школьников. Читать далее Глова Лидия Владимировна | ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ И САМОСОЗНАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ