Фёдорова С.А., Левандовская Е.Б. | РОЛЬ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Студенты бакалавриата

Роль классного руководителя в образовательном процессе неоценима, при этом в своей работе он должен ориентироваться на нормативные документы. В этой работе проведен анализ «Методических рекомендаций» для классных руководителей, выявлены основные принципы и задачи педагогической деятельности, сделаны акценты на практической реализации документа.

The role of the class teacher in the educational process is invaluable, and in his work, he must be guided by regulatory documents. In this work, an analysis of the “Methodological Recommendations” for class teachers was carried out, the basic principles and tasks of pedagogical activity were identified, and emphasis was placed on the practical implementation of the document. Читать далее Фёдорова С.А., Левандовская Е.Б. | РОЛЬ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Неяскина А.М., Громская С.Р. | АКТУАЛЬНОСТЬ МЕТОДОВ ВОСПИТАНИЯ А.С. МАКАРЕНКО В СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Студенты бакалавриата ИППО, МГПУ,3 курс, Москва

 

 

В статье рассматривается современное осмысление воспитательных методов А.С. Макаренко. Показана актуальность идей А.С. Макаренко в становлении и развитии личности современного ребёнка, важность приучения подрастающего поколения к дисциплине и труду. Отмечается важность применения его идей в современном воспитательном процессе.

The article deals with the modernity of A.S. Makarenko’s educational methods and his educational ideas. The relevance of the influence of A.S. Makarenko’s ideas on the formation and development of personality of a modern child, the importance of teaching to discipline and labor is shown. The importance of applying his ideas in the modern educational process is noted. Читать далее Неяскина А.М., Громская С.Р. | АКТУАЛЬНОСТЬ МЕТОДОВ ВОСПИТАНИЯ А.С. МАКАРЕНКО В СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ

Курак Н.Ф. | ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ В СОВРЕМЕННОЙ БЕЛОРУССКОЙ СЕМЬЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Магистрант 3 курса ИППО

Профиль «Дошкольное образование»

kuraknf@mgpu.ru.

Научный руководитель: к.п.н., доцент А.Н. Ганичева

В статье рассматривается проблема влияния социальной среды на воспитание ребенка в белорусской семье. Результаты проведённого социологического опроса позволяют автору создать портрет современной белорусской семьи, определить ее основные проблемы. Автор расскрывает особенности современного семейного воспитания, анаилзирует различные варианты поведения родителей и факторы, влияющие на становление личности современной молодежи.

The article deals with the problem of the influence of the social environment on the upbringing of a child in a Belarusian family. The results of the conducted sociological survey allow the author to create a portrait of a modern Belarusian family, to identify its main problems. The author reveals the features of modern family education, analyzes various behaviors of parents and factors influencing the formation of the personality of modern youth. Читать далее Курак Н.Ф. | ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ В СОВРЕМЕННОЙ БЕЛОРУССКОЙ СЕМЬЕ

Мартынова Е.С. | ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СТАРШЕЙ ШКОЛЕ — ОСНОВА ВЫБОРА БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИИ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ

Московский городской педагогический университет, г. Москва, РФ

 

 

 

Статья посвящена понятию «предпрофессиональное образование», его сущность и содержание в общеобразовательной организации. Рассматриваются различные точки зрения исследователей, касаемо толкования терминов «профессиональное образование» и «профессия». Также в статье идет речь о реализации целей профессионального образования в образовательной организации в старшей школе через урочную и внеурочную деятельность.

The article is devoted to the concept of «pre-professional education», its essence and content in a general education organization. Various points of view of researchers regarding the interpretation of the terms «vocational education» and «profession» are considered. The article also deals with the implementation of the goals of vocational education in an educational organization in high school through regular and extracurricular activities.

Читать далее Мартынова Е.С. | ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СТАРШЕЙ ШКОЛЕ — ОСНОВА ВЫБОРА БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИИ

Молчанова О.Е. | ПРЕДСТАВЛЕНИЯ МОЛОДЫХ МАТЕРЕЙ, ПРОЖИВАЮЩИХ В МЕГАПОЛИСЕ, О РОДИТЕЛЬСТВЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ, Москва,

E-mail: o.e.molchanova@ya.ru

Научный руководитель: Смирнова П.В. Кандидат психологических наук, доцент департамента психологии ИППО

 

В данной статье представлены результаты интервьюирования молодых матерей одного из новых районов г. Москвы о родительстве. Основной задачей интервью было понять сегодняшнее восприятие материнства и родительства, специфику современных моделей воспитания, а также проверить актуальность особенностей интенсивного родительства в рамках изучаемой субкультуры. В статье рассматривается отношение к одной из задач воспитания – всестороннее развитие ребенка – и ее релевантность для современных матерей в контексте обновленных социальных норм: стирания гендерных ролей, давления социальных сетей и популяризации психологии. В результате эмпирического исследования было выявлено, что развитие с целью последующего достижения успеха не является более нормативным образцом в исследуемой субкультуре. Наиболее приоритетной задачей для опрошенных молодых родителей является воспитание счастливого человека, способного получать от жизни удовольствие. В результате проведенного исследования не было выявлено респондентов, следующих тенденции следования идее родительского детерминизма и приоритета интенсивных методов воспитания.    Читать далее Молчанова О.Е. | ПРЕДСТАВЛЕНИЯ МОЛОДЫХ МАТЕРЕЙ, ПРОЖИВАЮЩИХ В МЕГАПОЛИСЕ, О РОДИТЕЛЬСТВЕ

Новикова Г.П. | АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ОБРАЗОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ СОЦИОКУЛЬТУРЫ СОВРЕМЕННОГО.ДЕТСТВА

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

ведущий научный сотрудник   ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования», доктор педагогических наук, доктор психологических наук, профессор, академик МАНПО, РАЕН Моб. 8 916 396 70 35 E-mail: nochuirot@rambler.ru

 

В статье рассмотрены актуальные проблемы, которые необходимо решать при подготовке специалистов образования. Анализируются особенности психолого-педагогической подготовки в высшем образовании. Описывается социокультура современного детства и влияние постмодернизма. Дается характеристика нерешенных вопросов воспитания детей и молодежи в России.

The article discusses the current problems that need to be solved in the training of educational specialists. The features of psychological and pedagogical training in higher education are analyzed. The article describes the socio-cultural structure of modern childhood and the influence of postmodernism. The article describes the unresolved issues of education of children and youth in Russia. Читать далее Новикова Г.П. | АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ОБРАЗОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ СОЦИОКУЛЬТУРЫ СОВРЕМЕННОГО.ДЕТСТВА

Молчанова О.Е. | ПРЕДСТАВЛЕНИЯ МОЛОДЫХ МАТЕРЕЙ, ПРОЖИВАЮЩИХ В МЕГАПОЛИСЕ, О РОДИТЕЛЬСТВЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

Магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ, Москва,

E-mail: o.e.molchanova@ya.ru

Научный руководитель: Смирнова П.В. Кандидат психологических наук, доцент департамента психологии ИППО

В данной статье представлены результаты интервьюирования молодых матерей одного из новых районов г. Москвы о родительстве. Основной задачей интервью было понять сегодняшнее восприятие материнства и родительства, специфику современных моделей воспитания, а также проверить актуальность особенностей интенсивного родительства в рамках изучаемой субкультуры. В статье рассматривается отношение к одной из задач воспитания – всестороннее развитие ребенка – и ее релевантность для современных матерей в контексте обновленных социальных норм: стирания гендерных ролей, давления социальных сетей и популяризации психологии. В результате эмпирического исследования было выявлено, что развитие с целью последующего достижения успеха не является более нормативным образцом в исследуемой субкультуре. Наиболее приоритетной задачей для опрошенных молодых родителей является воспитание счастливого человека, способного получать от жизни удовольствие. В результате проведенного исследования не было выявлено респондентов, следующих тенденции следования идее родительского детерминизма и приоритета интенсивных методов воспитания.    Читать далее Молчанова О.Е. | ПРЕДСТАВЛЕНИЯ МОЛОДЫХ МАТЕРЕЙ, ПРОЖИВАЮЩИХ В МЕГАПОЛИСЕ, О РОДИТЕЛЬСТВЕ

Кувырков Д.И. | ВЛИЯНИЕ СЕМЬИ НА СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТНОЙ ЗРЕЛОСТИ ПОДРОСТКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

Кувырков Дмитрий Игоревич, офицер-воспитатель кадетского класса ГБОУ Школа № 1238, магистрант Института педагогики и психологии Московского городского педагогического университета, г. Москва.

Е-mail: kuvirkovdi@s1238.ru.

Научный руководитель: Егоров Илья Владимирович, кандидат психологических наук, доцент, Институт педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ.

Автор статьи анализирует процесс становления личностной зрелости подростка, акцентируя внимание на процессы формирования его сознания и самосознания.  Анализируя эти процессы, автор выделяет несколько важных факторов, оказывающих определяющее влияние на становление личной зрелости в подростковом возрасте. А именно обсуждаются работы, показывающие влияние семьи на развитие и формирование самосознания, ответственности, самостоятельности личности. Описывается важность искренней заинтересованности родителей в жизнь подростка, их безусловная поддержка и доверие к тому, что он делает; открытое обсуждение происходящего в семье и с самим подростком. Эти проявления родительской вовлеченности позволяют психологически укрепиться подростку в собственном поведении и развитии, а также формируют у него важные проявления личностной зрелости: критическое мышление, рефлексию, ответственность, готовность к самосовершенствованию. Читать далее Кувырков Д.И. | ВЛИЯНИЕ СЕМЬИ НА СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТНОЙ ЗРЕЛОСТИ ПОДРОСТКОВ

Козлова О.А. | ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ РАЙОНА ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ РЕБЁНКА

Рейтинг
[Всего голосов: 3 Средний: 5]

магистрант 1 курса ИППО ГАОУ ВО МГПУ

г. Москва

E-mail: fokina02@mail.ru

 

В статье рассматриваются среда и воспитательное пространство. Среда охарактеризована как социальная данность, которая в процессе качественного использования может стать воспитательным пространством, организуя интеграцию позитивного потенциала района и личности ребёнка. Воспитательное пространство представлено как среда, специально организованная педагогами совместно с детьми в окружающим мире, способствующая использованию возможностей для развития личности ребёнка. Читать далее Козлова О.А. | ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ РАЙОНА ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ РЕБЁНКА

Шилов А.В. | ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ КАДЕТ В СИСТЕМЕ МОДЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ, СОЗДАННОЙ НА БАЗЕ МУЗЕЯ 9-Й ГВАРДЕЙСКОЙ КРАСНОЗНАМЁННОЙ СТРЕЛКОВОЙ ДИВИЗИИ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Шилов Андрей Владимирович, воспитатель кадетских классов ГБОУ Школа №1286, магистрант Института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», РФ, г. Москва. Email: ShilovAV283@mgpu.ru

Научный руководитель: Воропаев Михаил Владимирович, доктор педагогических наук, профессор департамента педагогики Института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ; заместитель директора института педагогики и психологии образования по научно-исследовательской деятельности.

В данной статье рассмотрены основные пути патриотического воспитания кадет в системе образовательной среды школьного музея, воздействия через систему мероприятий на формирование сознания, социальной активности, гражданской позиции, постоянной готовности к служению своему народу и выполнению конституционного долга.    Читать далее Шилов А.В. | ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ КАДЕТ В СИСТЕМЕ МОДЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ, СОЗДАННОЙ НА БАЗЕ МУЗЕЯ 9-Й ГВАРДЕЙСКОЙ КРАСНОЗНАМЁННОЙ СТРЕЛКОВОЙ ДИВИЗИИ