Орлова Е.Р. | ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ТЕАТРАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЦЕЛЬЮ РАЗВИТИЯ ВООБРАЖЕНИЯ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

студент,

Московский городской педагогический университет, г. Москва

Email: Orlovaer@mgpu.ru

 

Статья посвящена изучению особенностей развития воображения младших школьников на внеурочных занятиях c помощью театральной деятельности. Рассмотрены формы стимулирования развития воображения обучающихся. Описан практический опыт организации внеурочной театральной деятельности для развития воображения детей. Читать далее Орлова Е.Р. | ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ТЕАТРАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЦЕЛЬЮ РАЗВИТИЯ ВООБРАЖЕНИЯ

Леднева А.А. | ВНЕУРОЧНАЯ ТЕАТРАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СПОСОБ ПРОФИЛАКТИКИ КОНФЛИКТНОГО ПОВЕДЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Леднева Анастасия АркадьевнаСтудентка бакалавриата Института педагогики и психологии образования  Московского городского педагогического университета, г. Москва.

Е-mail: lednevaaa@mgpu.ru 

 

В данной статье рассматривается проблема конфликтного поведения младших школьников и решение её путём вовлечения учащихся начальной школы во внеурочную театральную деятельность. Исследуются такие понятия, как «конфликтное поведение», «театральная деятельность», «театральное искусство»; такие аспекты, как коллективная творческая работа и роль учителя в занятиях школьного театра. Статья рекомендована к прочтению родителям детей младшего школьного возраста, учителям начальных классов и студентам педагогического направления. Читать далее Леднева А.А. | ВНЕУРОЧНАЯ ТЕАТРАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СПОСОБ ПРОФИЛАКТИКИ КОНФЛИКТНОГО ПОВЕДЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ