магистрант ГАОУ ВО МГПУ
E—mail: GrankinaGD@mgpu.ru
Автор статьи рассматривает сущность понятий «виртуальная экскурсия», «субъективное отношение младших школьников к природе». Отмечается педагогический потенциал виртуальных экскурсий для решения задачи развития субъективного отношения младших школьников к природе. Автор раскрывает специфику индивидуализации процесса обучения на основе предоставления обучающимся возможности выбора для изучения субъективно предпочитаемых природных объектов.
The author of the article explores the essence of the concepts of “virtual excursion” and “subjective relationship of primary school students to nature,” as well as their specific features of formation. The pedagogical potential of using virtual excursions as a form of developing subjective attitudes towards nature in younger students is highlighted, revealing the specifics of individualizing the learning process by providing students with the opportunity to choose subjectively preferred natural objects for study. Читать далее Гранкина Г.Д. | ВИРТУАЛЬНАЯ ЭКСКУРСИЯ КАК ФОРМА РАЗВИТИЯ СУБЪЕКТИВНОГО ОТНОШЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ К ПРИРОДЕ