студент Московского городского педагогического
университета,
E-mail: zubg@bk.ru
Статья посвящена проблеме обогащения словаря младших школьников именами прилагательными на уроках русского языка. Рассмотрены приёмы работы по обогащению словаря, даны методические рекомендации и примеры конкретных упражнений для работы на уроке в начальной школе. Читать далее Г.С. Зуб | ОБОГАЩЕНИЕ СЛОВАРЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА ИМЕНАМИ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМИ
магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ
dinara-zakharova@yandex.ru
В данной статье рассматривается проблема развития метапредметных умений на уроках литературного чтения у младших школьников. Определены такие понятия, как «метапредметность», «метапредметное образование» и «метапредметные умения». Особое внимания в статье уделено процессу обучения на уроках литературного чтения в младших классах. Делается вывод о том, что уроки литературного чтения играют важную роль в развитии метапредметных умений у младших школьников.
Читать далее Захарова Д.В. | УРОКИ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ КАК ОСНОВА РАЗВИТИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ УМЕНИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
к.п.н., доцент ИППО ГАОУ ВО МГПУ
SerebrnnikovaYUA@mgpu.ru
Материалы Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА»
В статье раскрываются особенности развития исследовательских способностей младших школьников при изучении литературных произведений. Читать далее Серебренникова Ю.А. | РАЗВИТИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ
