Р. М. Низаметдинова | ФАКТОРЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ СТАНОВЛЕНИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЯ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Учитель, ГБОУ Школа №1636

nrimma@list.ru

 

 

Статья рассматривает вопрос формирования управленческой компетентности педагогов различных специальностей.  Рекомендуется для улучшения качества образования усложнить требования к педагогической профессиональной подготовке студентов различных профилей, которые в будущем станут работать по профессии.

Профессиональная компетентность имеет особое значение в связи с постоянными инновационными преобразованиями. Любой учитель, для того чтобы идти в ногу со временем и развиваться, должен адаптироваться под любые изменения условий образования, обновлять свои профессиональные знания и приобретать новые навыки, и также иметь навыки управленческой компетенции.

Статья рассуждает о факторах формирования управленческой компетенции учителей, когда необходимо начинать становление данного типа компетенций и о том, что большинство педагогов испытывают трудности с адаптацией к постоянно изменяющейся образовательной среде. Читать далее Р. М. Низаметдинова | ФАКТОРЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ СТАНОВЛЕНИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЯ

Фирсов Д.А. | Профиль управленческих компетенций руководителя в проекте профессионального стандарта «Руководитель образовательной организации»

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

заведующий сектором автоматизации

управления сопровождения аттестации руководящих кадров,

ГАОУ ДПО МЦРКПО

firsovda@mioo.ru

Материалы международной научно-практической конференции «МЕНЕДЖМЕНТ В ОБРАЗОВАНИИ: ДОСТИЖЕНИЯ, ВЫЗОВЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ»

В статье рассматривается вопрос о формировании профиля управленческих компетенций руководителя образовательной организации на основе анализа понятийного аппарата, нормативных документов и проекта профессионального стандарта «Руководитель образовательной организации (управление дошкольной образовательной организацией и общеобразовательной организацией)» Читать далее Фирсов Д.А. | Профиль управленческих компетенций руководителя в проекте профессионального стандарта «Руководитель образовательной организации»

Мотуренко Н.В., Фирсов Д.А. | Нормативная оценка управленческих компетенций руководителя образовательной организации

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Мотуренко Н.В., к.п.н., заместитель начальника управления сопровождения аттестации руководящих кадров, ГАОУ ДПО МЦРКПО

moturenkonv@mioo.ru

Фирсов Д.А., заведующий сектором автоматизации управления сопровождения аттестации руководящих кадров, ГАОУ ДПО МЦРКПО

firsovda@mioo.ru

Материалы международной научно-практической конференции «МЕНЕДЖМЕНТ В ОБРАЗОВАНИИ: ДОСТИЖЕНИЯ, ВЫЗОВЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ»

В статье рассматривается вопрос проведения нормативной оценки управленческих компетенций руководителя образовательной организации, сущность понятия «управленческая компетенция» и его характеристика. Представлена структура кластеров управленческих компетенций, сформулированных на основе управления пятью функциональными областями: кадрами, ресурсами, процессами, результатами, информацией. Читать далее Мотуренко Н.В., Фирсов Д.А. | Нормативная оценка управленческих компетенций руководителя образовательной организации

Николаев Р.А. | ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ БУДУЩЕГО ОФИЦЕРА К ПРИНЯТИЮ РЕШЕНИЙ В УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

заместитель начальника кафедры огневой подготовки,

Санкт-Петербургского военного института войск национальной гвардии Российской Федерации

ruslan53rus1978@mail.ru

Материалы международной научно-практической конференции «МЕНЕДЖМЕНТ В ОБРАЗОВАНИИ: ДОСТИЖЕНИЯ, ВЫЗОВЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ»

В статье рассматривается обоснование особенностей принятия решений в управленческой деятельности будущими офицерами на основе активизации управленческой компетентности.

Анализ теоретических источников позволил автору определить понятие «готовность к управленческой деятельности офицера войск национальной гвардии» как основы управленческой компетентности. Это позволило обосновать содержательную характеристику управленческой компетентности как особое, интегральное качество субъекта, наделённого функциями управления, сочетающего в себе значимый инструментарий эффективного осуществления управленческой деятельности, и определить её структуру. Читать далее Николаев Р.А. | ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ БУДУЩЕГО ОФИЦЕРА К ПРИНЯТИЮ РЕШЕНИЙ В УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ