Козырева Ольга Александровна, Назмутдинова София Рашидовна | СТИЛИСТИЧЕСКИЕ И СЕМАНТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОСТРОЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКОЙ СКАЗКИ И ЕЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

 

Студенты 5 курса ГАОУ ВО МГПУ ИППО

Направление: педагогическое образование с двумя профилями подготовки: начальное образование, английский язык

KozyrevaOA@mgpu.ru

NazmutdinovaSR@mgpu.ru

Формирование навыков адаптации активной речевой деятельности обучающихся является основной траекторией развития современного обучения иностранным языкам. Данная статья посвящена изучению способов и методов работы с таким аутентичным жанром текста, как грамматическая сказка, в частности, на уроках английского языка. Рассматриваются основные преимущества изучаемой технологии обучения, определяются ее требования и структура, анализируются примерные виды языковых упражнений грамматической сказки.

The formation of skills of adaptation to active speech of students is a main trajectory of development of modern foreign language learning. This article is devoted to the study of ways and methods of working with such an authentic genre of text as a grammatical tale, in particular, in English lessons. The main advantages of learning technology are considered, its requirements and structure are determined, an example of the creation of a grammatical tale is analyzed, designed to provide a better understanding of the rules of the verb to be usage. Читать далее Козырева Ольга Александровна, Назмутдинова София Рашидовна | СТИЛИСТИЧЕСКИЕ И СЕМАНТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОСТРОЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКОЙ СКАЗКИ И ЕЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА