Литинский Б.Б. | ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ СТОРОНЫ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

 ГБОУ Школа им. Ф.М.Достоевского,

аспирант  Института педагогики и психологии Московского городского педагогического университета, г. Москва. Е-mail: favorsky@list.ru

Материалы Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА» 

В данной статье идёт речь о процессе цифровизации образования, её проблемах, этапах формирования, возможностях и положительных и отрицательных сторонах данного процесса. Читать далее Литинский Б.Б. | ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ СТОРОНЫ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ

Шукшина С.Е. | КАК УЧИТЬ МАТЕМАТИКЕ СОВРЕМЕННЫХ ДОШКОЛЬНИКОВ?

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

кандидат педагогических наук, доцент, доцент департамента методики обучения Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г. Москва. Е-mail: 02svetlana000@mail.ru

Материалы VI Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА»

В данной статье через призму анализа ведущих целей математического развития подрастающего поколения, содержания математических знаний, представленного в дошкольных образовательных программах, особенностей познавательной и личностной сферы современных детей сделана попытка определить и обосновать наиболее эффективные подходы и образовательные технологии, которые позволят на высоком качественном уровне организовать процесс обучения математике и формирования ключевых компетенций у детей дошкольного возраста. Читать далее Шукшина С.Е. | КАК УЧИТЬ МАТЕМАТИКЕ СОВРЕМЕННЫХ ДОШКОЛЬНИКОВ?