Бортник Л. Д., Голова А. Г. | Проблема генотипической и средовой детерминации развития одаренности

Рейтинг
[Всего голосов: 3 Средний: 5]

Бортник Л. Д., Магистрант, МГПУ, Москва

E-mail: edu1693@mail.ru 

Голова А. Г., кандидат социологических наук, доцент, РГГУ, Москва

E-mail: golova.a@rggu.ru

Научный руководитель: Цаплина О.В., кандидат педагогических наук, доцент МГПУ, Москва

 В статье делается обзор междисциплинарных подходов к изучению факторов, влияющих на раскрытие одаренности личности. Авторы описывают и анализируют эндогенные и экзогенные условия развития одаренности личности. Рассматривается инструментарий выявления факторов генотипической и средовой детерминации одаренности. Определяется баланс между когнитивными и социальными компетенциями (познавательная деятельность, социальный и эмоциональный интеллект), необходимыми для развития одаренности. Актуализируются вопросы изменения условий для разного возрастного периода жизни человека, затрагивается вопрос влияния образовательной среды на становление потенциальной одаренности ребенка. Раскрывается актуальность механизмов становления не только всесторонне развитой личности, но и реализация ее задатков, склонности к определенным видам деятельности, что в свою очередь, имеет гуманитарный и экономический аспект.    Читать далее Бортник Л. Д., Голова А. Г. | Проблема генотипической и средовой детерминации развития одаренности

Шабалина О.А. | ПОВЫШЕНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА ПЕДАГОГОВ В УСЛОВИЯХ СОЦИАЛЬНО – КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ МОСКВЫ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

Магистрант ГАОУ ВО МГПУ г. Москва

                                                                                   ol.schabalina2014@yandex.ru

В данной статье ставится задача рассмотреть возможности для повышения познавательного потенциала педагогов   в условиях социально-культурной среды Москвы. Показана значимость познавательного потенциала педагогов в связи с введением нового профессионального стандарта педагога, рассмотрены возможности социально-культурной среды Москвы с педагогической точки зрения. Читать далее Шабалина О.А. | ПОВЫШЕНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА ПЕДАГОГОВ В УСЛОВИЯХ СОЦИАЛЬНО – КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ МОСКВЫ