Кукушкина Юлия Андреевна, кандидат психологических наук, доцент Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г. Москва. Е-mail: j.a.kukushkina@gmail.com
Бырканова Мария Антоновна, воспитатель ДО ГБОУ Школа №1195, магистрант Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета,г.Москва.Е-mail:byrkanobamawa@mail.ru
В статье обращается внимание на новую социально-психологическую реальность, в которой растет и развивается современный ребенок. Сегодня дети, начиная с раннего возраста, вовлечены в постоянное взаимодействие с электронными гаджетами. Данная тема является крайне важной, требующей анализа и изучения влияния электронных устройств на когнитивное и личностное развитие детей. В статье представлены результаты проведенного исследования особенностей использования гаджетов детьми старшего дошкольного возраста. В нашей статье под электронными гаджетами мы понимаем многофункциональные портативные электронные устройства, к которым мы отнесли смартфон, планшет и ноутбук. Они имеют экран и могут быть подключены к Интернету. Исследование показало, что большинство дошкольников пользуются чаще всего смартфонами. Наиболее популярные виды цифровой активности – это мобильные игры и развивающие приложения. Обнаружены различия в эмоциональных реакциях детей в зависимости от количества времени, проведенного за экраном гаджета.Выявлено, что существует различное отношение родителей к контролю за использованием гаджетов детьми, а также различное понимание влияния электронных устройств на развитие ребенка. Читать далее Кукушкина Ю.А., Бырканова М.А. | РОЛЬ ГАДЖЕТА В СОВРЕМЕННОЙ ЖИЗНИ РЕБЁНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА