социальная среда

Исломова Дурдона Шукурджон кизи | ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 3]

УДК 372.881.161.1

Коканд, КГПИ

Научный консультант Мирзаюнусова З.И.

Статья посвящена вопросу развития коммуникативных компетенций, обеспечивающих самостоятельное планирование учебной деятельности обучающимися, умение организовать учебное сотрудничество, построение индивидуальной образовательной траектории. Автор рассматривает предпосылки, условия и средства формирования коммуникативных компетенций. Вывод статьи подчеркивает значение систематичности проведения специальных заданий и различных форм работы.

The article is devoted to the development of communicative competencies that ensure independent planning of educational activities by students, the ability to organize educational cooperation, and the construction of an individual educational trajectory. The author examines the prerequisites, conditions and means of forming communicative competencies. The conclusion of the article emphasizes the importance of the systematic conduct of special tasks and various forms of work. Читать далее Исломова Дурдона Шукурджон кизи | ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА

Савенков А.И., Афанасьева Ж.В., Богданова А.В., Поставнев В.М., Савенкова Т.Д., Смирнова П.В., Цаплина О.В. | ЭФФЕКТИВНОСТЬ БАЗОВЫХ ПРЕДИКТОРОВ УЧЕБНОЙ УСПЕШНОСТИ РЕБЕНКА НА РАННИХ ЭТАПАХ ОБРАЗОВАНИЯ

Рейтинг

[Всего голосов: 10 Средний: 5]

Савенков А.И., член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, доктор психологических наук, профессор департамента психологии Института педагогики и психологии образования, Московский городской педагогический университет (ГАОУ ВО МГПУ), Москва, Россия, E-mail: asavenkov@bk.ru

Афанасьева Ж.В., кандидат педагогических наук, доцент департамента методики обучения Института педагогики и психологии образования, Московский городской педагогический университет (ГАОУ ВО МГПУ), Москва, Россия, E-mail: afanasyevajv@gmail.com

Богданова А.В., кандидат педагогических наук, доцент департамента методики обучения Института педагогики и психологии образования, Московский городской педагогический университет (ГАОУ ВО МГПУ), Москва, Россия, E-mail: 2891photina@mail.ru

Поставнев В.М., кандидат психологических наук, доцент департамента психологии Института педагогики и психологии образования, Московский городской педагогический университет (ГАОУ ВО МГПУ), Москва, Россия, E-mail: vpostavnev@mail.ru

Савенкова Т.Д., аспирант департамента педагогики, Института педагогики и психологии образования, Московский городской педагогический университет (ГАОУ ВО МГПУ), Москва, Россия, E-mail: tdpichik1@yandex.ru

Смирнова П.В., кандидат психологических наук, доцент департамента психологии Института педагогики и психологии образования, Московский городской педагогический университет (ГАОУ ВО МГПУ), Москва, Россия, E-mail: polina_frolova@hotmail.com

Цаплина О.В., кандидат педагогических наук, доцент департамента психологии Института педагогики и психологии образования, Московский городской педагогический университет (ГАОУ ВО МГПУ), Москва, Россия,E-mail: tsaplina_ola@mail.ru

Показана актуальность исследования влияния социальной среды на учебную успешность ребенка на ранних этапах образования. Обосновывается предположение о прогностических возможностях предикторов, имеющих комплексную природу, в прогнозировании учебной успешности. Читать далее Савенков А.И., Афанасьева Ж.В., Богданова А.В., Поставнев В.М., Савенкова Т.Д., Смирнова П.В., Цаплина О.В. | ЭФФЕКТИВНОСТЬ БАЗОВЫХ ПРЕДИКТОРОВ УЧЕБНОЙ УСПЕШНОСТИ РЕБЕНКА НА РАННИХ ЭТАПАХ ОБРАЗОВАНИЯ

Сергеева В.П., Сергеева И.С. | ПРОБЛЕМЫ СОЦИОЛИЗАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ

Рейтинг

[Всего голосов: 4 Средний: 5]

Сергеева В.П., д.п.н., профессор кафедры теории и истории педагогики института педагогики и психологии образования МГПУ, г. Москва Сергеева И.С., к.п.н., доцент кафедры теории и истории педагогики института педагогикии психологии образования МГПУ, г. Москва

Проблемы социализации обучающихся в изменяющейся образовательной среде. Необходимость организации процесса социально-педагогического сопровождения. Читать далее Сергеева В.П., Сергеева И.С. | ПРОБЛЕМЫ СОЦИОЛИЗАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ