магистрант департамента психологии Института педагогики и психологии Московского городского педагогического университета, г. Москва
Е-mail: tatyanenkoms970@mgpu.ru
Научный руководитель:
кандидат психологических наук, доцент Фролова Е. В.
Исследование посвящено выявлению особенностей вербального мышления детей дошкольного возраста с нарушениями речи (ОНР, III уровень речевого развития). Исследование реализовано на выборке мальчиков шести лет. Была использована методика оценки словесно-логического мышления (Ерасиком Й.), результаты подвергнуты сравнению с данными контрольной группы мальчиков, которые не имеют нарушений в речевом развитии. Результаты показали, что дошкольники с общим недоразвитием речи испытывают трудности при выполнении задач, ориентированных на диагностику вербального мышления, в сравнении с их сверстниками с нормативным развитием. Читать далее Татьяненко Мила Сергеевна | ОСОБЕННОСТИ ВЕРБАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ