Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]студент 3 курса бакалавриата ИППО ГАОУ ВО МГПУ Направление: педагогическое образование с двумя профилями подготовки: дошкольное образование и иностранный (английский) язык.
Е-mail: natash.ovsiannikova@ya.ru
Научный руководитель: Апарина Юлия Игоревна, кандидат педагогических наук, доцент, ГАОУ ВО МГПУ
В данной статье рассмотрено понятие слова сказка, её составляющие и характерные особенности, а также показаны особенности и влияние распространения данного жанра в зарубежной литературе. Кроме того, в статье также рассмотрена сказка Ган Христиан Андерсона ‘The Princess and the Pea’, по причине влияния ее автора на расширение представлений человечества о разнообразии литературных жанрах, а именно о сказке, как одном из видов литературных жанров. В завершении представлен краткий анализ содержания и тематики англоязычной сказки, возможные способы ее использования при обучении младших школьников английскому языку с целью повышения мотивации.
This article examines the concept of the word fairy tale, its components and characteristic features, as well as shows the peculiarities of the spread of this genre in foreign literature. Besides, the tale of Hans Christian Anderson ‘The Princess and the Pea’ is also examined due to the influence of its author on the expansion of mankind’s ideas about the diversity of literary genres, namely about the fairy tale as one of the types of literary genres. In the end is presented a brief analysis of the content and themes of the English fairy tale, its possible ways of usage in teaching the primary school pupils the English language and in order to increase educational motivation. Читать далее Овсянникова Н.В. | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СКАЗОК КАК СРЕДСТВА ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ НА УРОКЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
аспирант Московского городского педагогического
