Студент ГАОУ ВО МГПУ, бакалавриат, 5 курс,
Институт педагогики и психологии образования,
Направление: педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): начальное образование и английский язык
В статье рассматриваются подходы преподавания иностранного языка, которые служат основой для формирования правильных семейных ценностей детей младшего школьного возраста. Особое внимание уделяется тому, в каком именно формате и какие темы могут служить стимулом для обсуждении семейных ценностей. Автор подчеркивает роль английского языка в становлении личности ребенка с учетом его семейных традиций и условий развития, а также делает акцент на том, что в начальных классах во время урока английского языка дети учатся уважать традиции и обычаи других семей, оценивать свои семейные ценности, делиться опытом и знаниями. В статье указывается, что большая роль в этом воспитательном направлении отводится родителям, принимающим активное участие в процессе обучения. В результатах работы содержаться выводы о том, какие именно технологии и подходы наиболее эффективно помогают укрепить семейные связи.
The article examines the approaches of teaching a foreign language, which serve as the basis for the formation of correct family values of primary school children. Particular attention is paid to what format and what topics can serve as an incentive for discussing family values. The role of English language in the formation of a child’s personality is emphasized, considering his family traditions and development conditions. The emphasis is placed on the fact that in primary school, during a foreign language lesson, children learn to respect the traditions and customs of other families, evaluate their family values, share their experience and knowledge. In this context, a large role is assigned to parents who are actively involved in the learning process. The results of the work contain conclusions about which technologies and approaches most effectively help strengthen family ties. Читать далее Заец Екатерина Сергеевна | УРОК АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА КАК ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
УДК 37.034