русский язык как иностранный

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Пунчик В.Н., кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры молодежной политики и социокультурных коммуникаций государственного учреждения образования «Республиканский институт высшей школы», Минск, Беларусь

Игнатович Е.С., кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой молодежной политики и социокультурных коммуникаций государственного учреждения образования «Республиканский институт высшей школы»,

Минск, Беларусь

В статье рассматриваются теоретические основания и целевые ориентиры организации академической мобильности в системе дополнительного образования взрослых в Республике Беларусь на примере образовательной программы переподготовки «Русский язык как иностранный». Представлены содержание, структура организационно-методического обеспечения, описание комплекса учебных дисциплин, а также опыт реализации в РИВШ. Читать далее Пунчик В.Н., Игнатович Е.С. | ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ АКАДЕМИЧЕСКОЙ МОБИЛЬНОСТИ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ

Рейтинг

[Всего голосов: 2 Средний: 3.5]

магистрант ИППО МГПУ

Материалы научно-практической конференции «Стратегия развития российского образования на период до 2025 года»

Настоящая статья посвящена изучению особенностей психологии и коммуникации малой группы в связи с необходимостью интенсифицировать процесс обучения русскому языку как иностранному. Статья содержит традиционную типологию малых групп и способы их использования на занятиях. Автор рассматривает коммуникацию не как передачу информации, но как демонстрацию намерений, главным содержанием которой являются отношения участников малой группы. Итогом статьи служит модель коммуникации в малой группе, предлагаемая для интенсификации обучения русскому языку как иностранному. Читать далее Растопчин Е.В. | ОСОБЕННОСТИ МАЛОЙ ГРУППЫ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ