Магистрант Московского городского педагогического университета
Научный руководитель: к.п.н., доцент департамента педагогики Московского городского педагогического университета Наталия Николаевна Илюшина
Cтатья посвящена проблемам формирования коммуникативной компетентности будущего руководителя образовательной организации. Описано несколько подходов к определению коммуникативной компетентности. Определены трудности, с которыми может столкнуться будущий руководитель образовательной организации. Представлены требования к руководителям, которые стремятся обладать коммуникативной компетентностью. Определена структура коммуникативной компетентности, критерии ее развития. Автором было выяснено, что в связи с активным совершенствованием применяемых в образовательном процессе технологий могут возникнуть новые проблемы формирования коммуникативной компетентности руководителя образовательной организации. В статье рассматриваются наиболее значимые навыки, которые определяют эффективность работы руководителя.
This article is devoted to the problems of forming the communicative competence of the future head of an educational organization. Several approaches to the definition of communicative competence are described. The difficulties that the future head of an educational organization may face are identified. The requirements for managers who strive to have communicative competence are presented. The structure of communicative competence and the criteria for its development are defined. The author found out that due to the active improvement of the technologies used in the educational process, new problems of forming the communicative competence of the head of an educational organization may arise. The article discusses the most significant skills that determine the effectiveness of a manager’s work. Читать далее Карташева М.С. | ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО РУКОВОДИТЕЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ: СОДЕРЖАНИЕ, СТРУКТУРА, СОВРЕМЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
