Курак Н.Ф. | ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ ВОСПИТАНИЯ РЕБЕНКА В БЕЛОРУССКОЙ СЕМЬЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Государственное учреждение образование «Детский сад N 6 г. Сморгони», заведующий Республика Беларусь                                kuraknf@mgpu.ru

Научный руководитель: к.п.н., доцент Ганичева  А.Н.                                                                             

В статье анализируются причины и факторы, способствующие или затрудняющие процесс семейного воспитания. Автор проводит системный анализ основных факторов воспитания: генетических, средовых, личностных. Предметом анализа являются современные представления о родительских позициях и установках, оказывающих влияние на становление личности ребенка.  Статья написана по материалам анализа факторов семейного воспитания в Беларуси. Читать далее Курак Н.Ф. | ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ ВОСПИТАНИЯ РЕБЕНКА В БЕЛОРУССКОЙ СЕМЬЕ

Тарасова К.С. | ВЗАИМОСВЯЗЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСТАНОВОК РОДИТЕЛЕЙ И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Рейтинг
[Всего голосов: 18 Средний: 4.8]

Студентка ИППО ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Москва, Россия (129226, Москва, Сельскохозяйственный проезд, 4), email: kusjuha@yandex.ru

В статье раскрывается понятие «педагогические установки родителей» и прослеживается место данной категории в ряду других синонимичных понятий – «родительские позиции», «родительское отношение», «родительские ожидания». Значительное число работ, как зарубежных, так и отечественных исследователей, свидетельствует о том, что должна быть связь между педагогическими и родительскими установками. В ходе исследования был проведен опрос родителей и измерен уровень интеллектуального развития детей. В статье представлены результаты исследования. Читать далее Тарасова К.С. | ВЗАИМОСВЯЗЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСТАНОВОК РОДИТЕЛЕЙ И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА