Соловьева Д.В., Шуткина В.С. | ВОПРОСЫ РАЗВИТИЯ РЕЧЕВЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Соловьева Д.В., студент Московского городского педагогического университета

E-mail: daria.solovyova98@mail.ru

Шуткина В.С., студент Московского городского педагогического университета

Email: ShutkinaVS@gmail.com

Материалы международной научно-практической конференции преподавателей, аспирантов и студентов «НАЧАЛЬНОЕ ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ»

В статье рассматривается проблема развития речевых умений обучающихся начальной школы в условиях цифровизации образования. Дана характеристика понятий «цифровизация образования», «диалог», «монолог», «дистантное общение». Описаны этапы обучения учащихся диалогической и монологической речи, в т.ч. при обучении онлайн. Представлены рекомендации педагогу по организации дистанционного обучения современных школьников. Читать далее Соловьева Д.В., Шуткина В.С. | ВОПРОСЫ РАЗВИТИЯ РЕЧЕВЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ

Романова М.Е. | ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 2 Средний: 5]

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ

г. Москва

В статье рассматриваются особенности диалога как формы речевого общения, необходимые условия для формирования умений и навыков диалогической речи у старших дошкольников, подчеркивается важность освоения диалогической речи как залога успешного общего развития и коммуникативной компетентности будущего школьника. Читать далее Романова М.Е. | ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

Ажогина Н.А., Кулешова О.Д. | ИНТОНАЦИОННЫЕ И РЕЧЕВЫЕ ТРУДНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ПУБЛИЧНОМ ВЫСТУПЛЕНИИ С ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИМИ РАБОТАМИ И ПУТИ ИХ ПРЕОДОЛЕНИЯ

Рейтинг
[Всего голосов: 3 Средний: 4.7]

 студент ГАОУ ВО МГПУ г. Москва

nataliazhogina@mail.ru

Latina1995@mail.ru

Материалы научно-практической конференции «Тьюторское сопровождение проектной и исследовательской деятельности дошкольников и младших школьников» 

Статья посвящена анализу трудностей младшего школьника при публичном выступлении. Предложен комплекс упражнений по преодолению типичных ошибок во время публичных выступлений. Читать далее Ажогина Н.А., Кулешова О.Д. | ИНТОНАЦИОННЫЕ И РЕЧЕВЫЕ ТРУДНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ПУБЛИЧНОМ ВЫСТУПЛЕНИИ С ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИМИ РАБОТАМИ И ПУТИ ИХ ПРЕОДОЛЕНИЯ

Глухова О.В. | РАЗВИТИЕ РЕЧЕВЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ СОЗДАНИЯ ДЕТСКОГО ЖУРНАЛА

Рейтинг
[Всего голосов: 3 Средний: 5]

ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Москва, Россия (129226, Москва, Сельскохозяйственный проезд, 4), email: glukhova.o@yandex.ru магистрант 2 курса ПОМ_ДЖ-о-д

В статье рассматриваются проблемы развития речевых умений обучающихся начальных классов, описаны методические условия, способствующие получению наиболее эффективного результата организации такой работы, потенциал внеурочной деятельности в области совершенствования монологических, интонационных умений младших школьников. Автором статьи предложена программа занятий кружка по детской журналистике, направленных на создание выпуска детского журнала. Читать далее Глухова О.В. | РАЗВИТИЕ РЕЧЕВЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ СОЗДАНИЯ ДЕТСКОГО ЖУРНАЛА