[Всего голосов: 1 Средний: 5]
Магистрант МГПУ ИППО
Автор демонстрирует развитие умения говорения на уроках английского языка, погружение детей в различные предполагаемые ситуации, приближенные к жизненным реалиям; совместное решение проблем на основе анализа обстоятельств и соответствующей ситуации; превращение репродуктивного обучения в интересный жизненный процесс активного диалога учителя с учеником, ученика с другим учеником, ученика с учителем и реагирования на своего собеседника. Автор указывает на ряд трудностей, с которыми сталкивается учитель при подготовке и проведении уроков, ориентированных на формирование навыков говорения. Читать далее Николаева Т.М. | ОБУЧЕНИЕ ГОВОРЕНИЮ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ