Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]
магистрант Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г. Москва. Е-mail: dmitrienkola@mgpu.ru
Научный руководитель Полковникова Н.Б. к.п.н., доцент департамента педагогики ИППО ГАОУ ВО МГПУ
В статье раскрывается содержание исследований значения материнского фольклора, в частности колыбельной песни, для процесса позитивной социализации на этапе раннего детства. В статье представлен анализ психологических и педагогических исследований процесса социализации детей младенческого и раннего возраста. Дана психолого-педагогическая характеристика раннего детства, особенностей взаимодействия матери и ребёнка. В статье акцентируется внимание на роли общения матери и ребёнка в процессе социализации последнего. Отмечается важность их телесного и эмоционального контакта во время исполнения колыбельной. В статье приводится воспитательный потенциал фольклора в социальном развитии подрастающих поколений, в формировании личности ребёнка, в его обучении способам взаимодействия с окружающим миром. Приводится функционал колыбельной песни с точки зрения различных её исследователей: не только функция усыпления, но и педагогическая и оздоровительная функции. Колыбельная рассматривается как мощнейший метод привития социальных навыков средствами родного языка. В статье приводится анализ результатов исследования по использованию матерями колыбельных песен, материнские представления о функционале колыбельных и их роли в процессе ранней социализации ребёнка. На основании результатов анализа исследований определяется проблема исследования и предлагаются пути её решения. Даны рекомендации по подбору колыбельных песен для детей младенческого и раннего возраста с точки зрения максимального использования потенциала колыбельной в процессе позитивной социализации. Читать далее Дмитриенко Л.А. | Позитивная социализация в раннем детстве средствами колыбельной песни
МБОУ СОШ № 15 им. Б.Н. Флёрова,
УДК 373.23