профессиональное выгорание

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Кандидат психологический наук, доцент,

ГАОУ ВО МГПУ, Москва

B статье поднимается вопрос является профессиональное выгорание неизбежным итогом профессиональной деятельности. Указывается на то, что творческие люди минуют кризисные состояния детерминирующие состояния выгорания в профессии творческой продуктивности и профессионального долголетия профессионала. Показывается, что процесс выгорания может носить конструктивный характер приводя к позитивным изменениям. Выделяется, что увеличение продолжительности жизни поднимает вопросы профессионального активного долголетия, связанного с высокой продуктивностью в профессии, приводятся профессии, в которых фиксируется рост продолжительности профессиональной деятельности. Проводится обзор отечественных и зарубежных исследований и выделяются свойства и качества профессионала, способствующие профессиональному долголетию и снижающие вероятность выгорания в профессии. Делается вывод о том, что авторы придерживаются разных подходов к толкованию профессионального выгорания и выделению свойств и качеств профессионала, влияющих на устойчивость и профессионального долголетия. Читать далее Песков В.П. | Творческая продуктивность профессионала и профессиональное долголетие

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 5]

А.Д.Гольменко, д.м.н., профессор кафедры психодиагностики и практической психологии, Педагогический институт, ФГБОУ ВО ИГУ, a.golmenko@mail.ru

В.А.Хаптанова, к.м.н., доцент кафедры поликлинической терапии и общей врачебной практики, ФГБОУ ВО ИГМУ Минздрава России haptanowa@yandex.ru

В.П.Песков, к.п.н., доцент Института педагогики и психологии образования, Департамент психологии, ГАОУ ВО МГПУ vpeskov@bk.ru

А.Ю.Хаптанов, ординатор кафедры терапевтической стоматологии, ФГБОУ ВО ИГМУ Минздрава России haptanov@bk.ru

Материалы международной научно-практической конференции «МЕНЕДЖМЕНТ В ОБРАЗОВАНИИ: ДОСТИЖЕНИЯ, ВЫЗОВЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ»

Анализ зарубежной научной литературы показал, что профессиональное выгорание остается актуальным научным направлением. Зарубежные исследования направлены на поиск факторов и способов управления, как организационных, так и индивидуальных с целью уменьшения симптомов выгорания. Показано, что вмешательства, ориентированные на человека, были более эффективными в снижении эмоционального истощения, чем вмешательства, ориентированные на организацию. Профессиональное обучение/образование было наиболее эффективным подтипом организационного вмешательства. Читать далее Гольменкo А.Д., ХаптановаВ.А., Песков В.П., Хаптанов А.Ю. | Зарубежный опыт управления профессиональным выгоранием учителей