Романюк П.Ф. | ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК МЕТОД ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

5 курс, бакалавриат, Института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО Московский городской педагогический университет, г. Москва. Направление подготовки 44.03.05. Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, иностранный язык 

RomanyukPF@mgpu.ru

 Научный руководитель: к.п.н., доцент Апарина Ю. И.

В статье рассматриваются такие понятия, как «коммуникативные умения», «коммуникация», «проект», «проектная деятельность». Приведены виды проектов. Описана сущность использования репродуктивных, компиляционных, конструктивных проектов на уроках английского языка.

The article discusses such concepts as «communication skills», «communication», «project», «project activity». The types of projects are given. The essence of the use of reproductive, compilation, constructive projects in English lessons is described. Читать далее Романюк П.Ф. | ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК МЕТОД ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА