[Всего голосов: 7 Средний: 5]
доцент ИППО ГАОУ ВО МГПУ
g.martyanova@mail.ru
магистрант ИППО, ГАОУ ВО МГПУ
barsegian.olga@yandex.ru
Статья представляет результаты эмпирического исследования формальных и содержательных параметров изобразительной деятельности у старших дошкольников с нарушениями слуха. Показаны обусловленные нарушением детей ограничения в передаче формы, цвета, композиции. Анализируются параметры саморегуляции деятельности, проявления самостоятельности, творчества, художественных навыков, а также отражение в рисунках социального и эмоционального опыта.