принципы

Захарищева Марина Алексеевна, Сандалов Илья Андреевич | ОТ ЛЮБВИ К ПЕСНЕ ДО ЛЮБВИ К РОДИНЕ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Захарищева Марина Алексеевна

д.п.н., профессор
профессор кафедры педагогики и психологии
ФГБОУ ВО «Глазовский государственный инженерно-педагогический университет им. В.Г. Короленко»
Глазов, Россия

Сандалов Илья Андреевич
магистрант
ФГБОУ ВО «Глазовский государственный инженерно-педагогический университет им. В.Г. Короленко»
Глазов, Россия

Аннотация: в данной статье обосновывается возможность формирования военно-патриотического воспитания ребенка в детском хоре. Раскрыты способности хора сильнейшего фактора социального института развития личности. Показан личный пример военно-патриотического воспитания.

Abstract: this article substantiates the possibility of forming a military-patriotic upbringing of a child in a children’s choir. The abilities of the choir of the strongest factor of the social institution of personality development are revealed. A personal example of military-patriotic education is shown. Читать далее Захарищева Марина Алексеевна, Сандалов Илья Андреевич | ОТ ЛЮБВИ К ПЕСНЕ ДО ЛЮБВИ К РОДИНЕ

Волкова Е.И. | ЭФФЕКТИВНОСТЬ ЛЕКСИЧЕСКОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Волкова Елизавета Игоревна

Студент 5 курса, бакалавриат, Института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО Московский городской педагогический университет, г. Москва. Направление подготовки 44.03.05. Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, иностранный язык

e-mail: Volkova_EI@mgpu.ru

Научный руководитель: к.п.н., доцент Апарина Ю.И.

В данной статье обсуждается лексический подход, который способствует эффективному обучению грамматической стороны иностранного языка. Его принципы соответствуют современным образовательным стандартам и могут быть применены в рамках коммуникативного подхода, объединяющего содержательные и формальные аспекты языкового обучения. Автор демонстрирует принципы лексического подхода в обучении иностранному языку. Особое внимание уделяется тесной связи лексики с грамматикой, построению обучения на изучении и использовании в речи лексических блоков — фраз различной степени устойчивости, часто повторяющихся в речи и позволяющих эффективно вступать в коммуникацию на изучаемом языке. В статье идет речь об особенностях лексического подхода, а также почему он так эффективен при изучении английского языка.

This article discusses the lexical approach, which contributes to the effective teaching of the grammatical aspect of a foreign language. Its principles correspond to modern educational standards and can be applied within the framework of the communicative approach, combining substantive and formal aspects of language learning. The lexical approach to teaching a foreign language is based on the following principles: vocabulary is the basis of language, closely related to grammar, teaching is based on the study and use of lexical chunks — phrases of varying degrees of stability, often repeated in speech and allowing effective communication in the target language. The article discusses the features of the lexical approach and why it is so effective in learning the English language. Читать далее Волкова Е.И. | ЭФФЕКТИВНОСТЬ ЛЕКСИЧЕСКОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Сатова А.К., Турсунов Г.К. | КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ВЫЯВЛЕНИЯ, РАЗВИТИЯ И ПОДДЕРЖКИ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ И ТАЛАНТЛИВОЙ МОЛОДЕЖИ В РЕСПУБЛИКЕ КАЗАХСТАН

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Сатова А.К., доктор психологических наук, профессор,

КазНПУ имени Абая, Алматы, Казахстан,

E-mail: satovа@mail.ru

Турсунов Г.К., директор Республиканского научно-практического центра «Дарын», почетный работник образования РК, Астана, Казахстан

E-mail: tursunov.gazhdembek@mail.ru

Аннотация

В статье представлен проект концептуальных основ выявления, развития и поддержки одаренных детей и талантливой молодежи в Республике Казахстан на современном этапе. Для обоснования данного проекта авторами проведен анализ нормативно-правовой базы и организационных форм выявления, развития и поддержки одаренных детей и талантливой молодежи в стране. По мнению авторов, современная Концепция выявления, поддержки и развития одаренных детей в Республике Казахстан должна быть направлена на создание целостной, научно-обоснованной, современной системы выявления, развития и поддержки одаренных детей и талантливой молодежи, как фактора инновационного развития Республики Казахстан и основана на принципах социально-исторической обусловленности, целостности, системности, доступности, инклюзии и эксклюзии, личностном подходе, инновационности и транспарентности. В статье также раскрыты основные направления и механизмы реализации данной концепции.

The article presents a draft conceptual framework for identifying, developing and supporting gifted children and talented youth in the Republic of Kazakhstan at the present stage. To substantiate this project, the authors analyzed the regulatory framework and organizational forms of identification, development and support of gifted children and talented youth in the country. According to the authors, the modern Concept of identification, support and development of gifted children in the Republic of Kazakhstan should be aimed at creating a holistic, scientifically-based, modern system of identification, development and support of gifted children and talented youth as a factor of innovative development of the Republic of Kazakhstan and is based on the principles of socio-historical conditionality, integrity, consistency, accessibility, inclusion and exclusion, personal approach, innovation and transparency. The article also reveals the main directions and mechanisms for the implementation of this concept. Читать далее Сатова А.К., Турсунов Г.К. | КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ВЫЯВЛЕНИЯ, РАЗВИТИЯ И ПОДДЕРЖКИ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ И ТАЛАНТЛИВОЙ МОЛОДЕЖИ В РЕСПУБЛИКЕ КАЗАХСТАН

Торхова А.В., Титовец Т.Е. | ДИЗАЙН ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ КАК ИНСТРУМЕНТ УПРАВЛЕНИЯ СИСТЕМОЙ ВЫСШЕГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Белорусский государственный педагогический университет
имени Максима Танка

Материалы Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА»

В статье раскрываются нормативные принципы и критерии качества дизайна образовательных программ в системе высшего педагогического образования, выявленные на основании комплексного компаративного анализа и обобщения общемировых тенденций педагогического проектирования. Читать далее Торхова А.В., Титовец Т.Е. | ДИЗАЙН ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ КАК ИНСТРУМЕНТ УПРАВЛЕНИЯ СИСТЕМОЙ ВЫСШЕГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ