Ю.И. Апарина, Е.С. Белкина | АСПЕКТЫ ОБНОВЛЕНИЯ ФГОС НОО ТРЕТЬЕГО ПОКОЛЕНИЯ И ПУТИ ИХ РЕАЛИЗАЦИИ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Ю.И. Апарина, кандидат педагогических наук, доцент; доцент Московского городского педагогического университета

Е-mail: juliaparina@mail.ru

Е.С. Белкина, студент Московского городского педагогического университета
Е-mail: BelkinaES@mgpu.ru

Изменения в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования третьего поколения (далее ФГОС НОО) отражаются на деятельности учителя. В данной работе автор предпринимает попытку разобраться, как следует скорректировать учебную работу в свете реализации новых требований ФГОС НОО.  Статья актуальна для учителей начальных классов и студентов педагогических университетов.
Читать далее Ю.И. Апарина, Е.С. Белкина | АСПЕКТЫ ОБНОВЛЕНИЯ ФГОС НОО ТРЕТЬЕГО ПОКОЛЕНИЯ И ПУТИ ИХ РЕАЛИЗАЦИИ

Л.А. Громова | КОММУНИКАТИВНО-РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ УЧАЩИХСЯ В СОВРЕМЕННОМ ПОЛИКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

студент магистратуры Московского городского

 педагогического университета
E-mail: gromovala@sch15.ru

 

 

 

Статья посвящена проблеме коммуникативно-речевого развития учащихся в современном поликультурном образовательном пространстве. Связи русского языка со смежными предметами осуществляются на уровне развития коммуникативно-речевых умений школьников. Процесс коммуникативно-речевого развития учащихся в поликультурной среде имеет ряд трудностей, некоторые пути их преодоления показывает автор статьи. Читать далее Л.А. Громова | КОММУНИКАТИВНО-РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ УЧАЩИХСЯ В СОВРЕМЕННОМ ПОЛИКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ