Кузнецова И. А. | ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА У МАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ПОСРЕДСТВОМ ОЗНАКОМЛЕНИЯ С ПРАЗДНИКОМ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

студент института Педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ

Г. Москва

 KuznetsovaIA@mgpu.ru

В данной статье говорится о том, как формировать познавательный интерес у обучающихся с помощью тематического мероприятия, которое можно использовать на уроке английского языка, либо во внеурочной деятельности. Читать далее Кузнецова И. А. | ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА У МАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ПОСРЕДСТВОМ ОЗНАКОМЛЕНИЯ С ПРАЗДНИКОМ

Пономарева Е.О. | СИСТЕМА КРУЖКОВОЙ РАБОТЫ КАК ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ: ОПЫТ РАЗРАБОТКИ И УПРАВЛЕНИЯ

Рейтинг
[Всего голосов: 2 Средний: 5]

студент второго года обучения программы магистратуры «Менеджмент в образовании» Института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ г. Москва, Российская Федерация

Email: katya.zilipuhina@mail.ru

Научный руководитель Алисов Е.А. доктор педагогических наук, профессор Института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ

 Материалы международной научно-практической конференции «МЕНЕДЖМЕНТ В ОБРАЗОВАНИИ: ДОСТИЖЕНИЯ, ВЫЗОВЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ»

В данной статье нами рассмотрена и апробирована система кружковой работы как форма организации внеурочной познавательной деятельности в начальной школе и представлен опыт ее управления. Читать далее Пономарева Е.О. | СИСТЕМА КРУЖКОВОЙ РАБОТЫ КАК ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ: ОПЫТ РАЗРАБОТКИ И УПРАВЛЕНИЯ

Подолян Л.Х. | СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ИНТЕРЕСА К ИЗУЧЕНИЮ РОДНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В УЧРЕЖДЕНИИ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

преподаватель Приднестровского государственного университета

им. Т.Г. Шевченко

ludiki@list.ru

 

Материалы международной научно-практической конференции преподавателей, аспирантов и студентов «НАЧАЛЬНОЕ ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ»

В статье представлен опыт использования социальных сетей в образовательном процессе по изучению литературы. Рассмотрены конкретные приемы реализации одной из социальных сетей на занятиях в системе среднего профессионального образования. Читать далее Подолян Л.Х. | СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ИНТЕРЕСА К ИЗУЧЕНИЮ РОДНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В УЧРЕЖДЕНИИ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Исайкина А.А., Хаймович Л.В. | РИТМ И РИФМА В ПРАКТИКЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Исайкина А.А.,  воспитатель АНО в сфере дошкольного образования «Маленькая страна» г. Наро-Фоминска

Email: NSvet1997@yandex.ru

Хаймович Л.В., кандидат педагогических наук, доцент; доцент Московского городского педагогического университета

Email: khaimovichlv@mail.ru

Материалы международной научно-практической конференции преподавателей, аспирантов и студентов «НАЧАЛЬНОЕ ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ»

В статье рассматривается значимость рифмованных текстов для освоения младшими школьниками отдельных тем и разделов по русскому языку, для развития способности ребенка к коммуникативному самовыражению, творчеству и отмечается необходимость создания методического сопровождения для подобной работы.
Читать далее Исайкина А.А., Хаймович Л.В. | РИТМ И РИФМА В ПРАКТИКЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Кдырбаева А.А., Рябова Е.В., Голиков Е. | ВЫЯВЛЕНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ОДАРЕННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Рейтинг
[Всего голосов: 3 Средний: 4.7]

Кдырбаева А.А.

К.ф.-м.н., профессор КазНПУ им.Абая, Алматы

E-mail: akdyrbaeva@mail.ru

Рябова Е.В.

Магистр педагогики, ст.преподаватель

КазНПУ им.Абая, Алматы

E-mail: ek_rina@rambler.ru

Голиков Е.

Студент 4 курса специальности 5В010200 –ПМНО

КазНПУ им.Абая, Алматы

 В статье рассматриваются возможности формирования и развития у младших школьников математических способностей в процессе обучения математике. Анализируется опыт работы студентов- практикантов по использованию практического материала для выявления и развития математической одаренности учащихся начальных классов. Читать далее Кдырбаева А.А., Рябова Е.В., Голиков Е. | ВЫЯВЛЕНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ОДАРЕННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

 Кудрявцева В.О., Фокина О.А. | КВЕСТ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ К ИЗУЧЕНИЮ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА  

Рейтинг
[Всего голосов: 5 Средний: 5]

Студенты ИППО ГАОУ В МГПУ , начальное образование с двумя профилями подготовки (начальное образование и информатика),

Научный руководитель:  к.п.н, доцент департамента методики обучения Смирнова М.С.

На основе изучения научно-методической литературы выделены виды квестов. В статье рассматривается квест как средство развития познавательного интереса младших школьников к окружающему миру. Читать далее  Кудрявцева В.О., Фокина О.А. | КВЕСТ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ К ИЗУЧЕНИЮ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА  

Ермачкова Е.Е. | АРТ-ТЕРАПИЯ КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ

г. Москва

katya.ermachkova.97@mail.ru

В статье рассматривается арт-терапия как наиболее эффективное средство активизации познавательного интереса дошкольников при изучении иностранного языка. Представлено определение арт-терапии, её виды и преимущества. Читать далее Ермачкова Е.Е. | АРТ-ТЕРАПИЯ КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Артамонова Е.А. | ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

УДК 37.026.6

студент ИППО ГАОУ ВО МГПУ

artamonkate@mail.ru

Материалы второй студенческой конференции «Стратегия развития педагогики до 2025 года«

 Статья посвящена проблеме активизации познавательного интереса младших школьников. В статье рассмотрены основные показатели активизации познавательного интереса младших школьников. Раскрыта суть дидактической игры, а также описаны этапы обучения на основе дидактических игр. Автор обращает внимание на психолого-педагогические особенности младших школьников в процессе развития познавательного интереса с использованием дидактических игр. Выводом статьи служит утверждение, что успешная активизация познавательного интереса с помощью дидактических игр возможна лишь при создании специальных педагогических условий. Читать далее Артамонова Е.А. | ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рыжова П.В. | ИКТ-ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА К МАТЕМАТИКЕ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Бакалавр ИППО ГАОУ ВО МГПУ

г. Москва

polyrv@yandex.ru

По материалам Всероссийской научно-практической конференции, «Актуальные проблемы дошкольного и начального математического образования, и информатики», посвященной 25-летию МГПУ

В настоящее время в современной начальной школе использование информационных технологий, направленных на развитие познавательного интереса, является актуальной проблемой. В статье были рассмотрены такие аспекты, как использование ИКТ на различных этапах уроков, а также проведено исследование по познавательному интересу к предмету «математика» у учащихся 1 класса. Читать далее Рыжова П.В. | ИКТ-ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА К МАТЕМАТИКЕ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Бхандари Р. | ПРИРОДОВЕДЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА 

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

студент ИППО ГАОУ ВО МГПУ

Направление подготовки: педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), 4 курс

Материалы Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА»

 Статья посвящена проблеме формирования мотивации и познавательного интереса к таким предметам, как «Окружающий мир» и «Литературное чтение». По мнению автора, одним из решений этой проблемы является организация внеурочной деятельности по изучению природоведческой литературы, которая будет мотивировать младшего школьника к активному познанию природы и изучению художественных литературных произведений. Читать далее Бхандари Р. | ПРИРОДОВЕДЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА