Метка: познавательные УУД

Пенькова М.О. | ВОЗМОЖНЫЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УУД В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ С ОДНОКОРЕННЫМИ СЛОВАМИ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ
г. Москва
PenkovaMO@mgpu.ru

В статье описаны современные подходы к формированию познавательных универсальных учебных действий (УУД); приведены примеры заданий, которые можно использовать на уроках русского языка в процессе ознакомления с однокоренными словами. Представлены рекомендации по использованию различных педагогических технологий, которые помогут учителям начальной школы эффективно формировать познавательные УУД. Читать далее Пенькова М.О. | ВОЗМОЖНЫЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УУД В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ С ОДНОКОРЕННЫМИ СЛОВАМИ

Л.А. Кочергина | РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ 3 КЛАССА ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО МАТЕМАТИКЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 4]

студент Московского городского педагогического университета,

учитель начальных классов ГБОУ «Школа №1598»

E-mail: kochergina.liuda@mail.ru

 

В данной статье приведен способ организации внеурочной деятельности, который поможет повлиять на развитие у младших школьников познавательных УУД, а именно: логических, общеучебных, а также действий, направленных на постановку и решение проблемы. Рассматривается возможность включения учебного пособия «Математический аукцион» в процесс формирования познавательных УУД во внеурочной деятельности. 
Читать далее Л.А. Кочергина | РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ 3 КЛАССА ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО МАТЕМАТИКЕ

Лисица О.П. | ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОЦЕССЕ КООПЕРАТИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧАЩИХСЯ

Рейтинг
[Всего голосов: 3 Средний: 5]

магистрант 3 курса Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета,

г. Москва

 olgakare@yandex.ru

В данной статье затрагивается проблема организации проектной деятельности при помощи использования кооперативного типа взаимодействия учеников. Рассматриваются очевидные ошибки при делении класса на группы, трактовка понятия «кооперация». В статье делается акцент на актуальность проблемы формирования познавательных УУД в проектной деятельности. Автором предложены рекомендации организации работы над проектом с учетом кооперативного типа взаимодействия на конкретно рассмотренном примере. Читать далее Лисица О.П. | ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОЦЕССЕ КООПЕРАТИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧАЩИХСЯ