Кусков Артем Сергеевич
ГБОУ Школа «Дмитровский», магистрант Института педагогики и психологии Московского городского педагогического университета, г.Москва.
Е-mail: kuskovas@mgpu.ru
Научный руководитель ВКР: Куприянов Б.В. доктор педагогических наук, профессор департамента педагогики Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г.Москва.
В данной статье рассмотрим концепцию «потребности принадлежности» как фундаментальной мотивации человека. Как потребность в социальной принадлежности влияет на поведение и эмоции людей, и как она может быть удовлетворена или подавлена. Кроме того, последствия недостатка социальной принадлежности, такие как снижение самооценки, депрессия и агрессивность. Возможности удовлетворения потребности принадлежности в контексте классной комнаты, включая создание поддерживающей и безопасной обстановки, содействие взаимодействию и сотрудничеству между учениками, и поддержку развития эмпатии и социальных навыков. В заключении сделаем выводы, что удовлетворение потребности принадлежности является важным аспектом обучения, и что учителя могут использовать знания социальной психологии, чтобы создать благоприятную обстановку в классе и помочь ученикам развиваться как социальные существа.
In this article, we will consider the concept of the «need of belonging» as a fundamental motivation of a person. How the need for social belonging affects people’s behavior and emotions, and how it can be satisfied or suppressed. In addition, the consequences of a lack of social belonging, such as a decrease in self-esteem, depression and aggressiveness. Opportunities to meet the need for belonging in the classroom context, including creating a supportive and safe environment, facilitating interaction and collaboration between students, and supporting the development of empathy and social skills. In conclusion, we conclude that meeting the need for belonging is an important aspect of learning, and that teachers can use the knowledge of social psychology to create a favorable classroom environment and help students develop as social beings. Читать далее Кусков А.С. | УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ ПОТРЕБНОСТИ В ПРИНАДЛЕЖНОСТИ КАК УСЛОВИЕ УСПЕШНОГО РЕШЕНИЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ