полисемия

Пудовкина Е. Д. | ИЗУЧЕНИЕ ЛЕКСИКИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УУД МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант, ГАОУ ВО МГПУ, г. Москва

e-mail: demyanova.ed@yandex.ru

Автором статьи доказывается сложность изучения лексики младшими школьниками, а также объясняются возникающие трудности в методике формирования коммуникативных УУД на лексическом уровне. На основе собранных данных сформулированы основные задачи и методы словарной работы на уроках русского языка в начальной школе.
Читать далее Пудовкина Е. Д. | ИЗУЧЕНИЕ ЛЕКСИКИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УУД МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Е.С. Крылова | РОЛЬ ТОЛКОВОГО СЛОВАРЯ В ОБУЧЕНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ-ИНОФОНОВ ПОЛИСЕМИИ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант Московского городского педагогического университета,

E—mail: Keticorn@mail.ru

Статья посвящена сложному и многогранному явлению – полисемии. Автор отмечает, что школьники-инофоны испытывают значительные затруднения в изучении многозначных слов и предлагает активно использовать толковый словарь в целях обогащения лексического запаса учащихся младших классов. Предлагается алгоритм составления толкового словаря и примеры заданий, направленные на усвоение разных значений многозначных слов. Читать далее Е.С. Крылова | РОЛЬ ТОЛКОВОГО СЛОВАРЯ В ОБУЧЕНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ-ИНОФОНОВ ПОЛИСЕМИИ

Н.Д. Камнева | УСВОЕНИЕ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ ПОЛИСЕМИИ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант Рязанского государственного педагогического университета имени С.А. Есенина

E-mail: nat.kamneva@yandex.ru

В статье раскрывается основное содержание полисемии как языкового феномена в начальной школе, а также анализируется процесс изучения многозначной лексики младшими школьниками. Читать далее Н.Д. Камнева | УСВОЕНИЕ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ ПОЛИСЕМИИ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА