Пархоменко Н.Д. | ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ УПРАЖНЕНИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ ШКОЛЬНИКОВ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО КЛАССА

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

 

магистрант Московского городского педагогического университета

Email: nataliparkhomenko@mail.ru

 

Материалы международной научно-практической конференции преподавателей, аспирантов и студентов «НАЧАЛЬНОЕ ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ»

В статье предлагается обоснование эффективности использования дифференцированных интерактивных упражнений в процессе обучения младших школьников в поликультурной среде. С точки зрения автора, упражнения, созданные с использованием ИКТ-инструментов, помогают не только решать педагогические задачи обучения русскому языку, но и повышать мотивацию школьников к обучению. Приводятся примеры заданий для детей-инофонов, билингвов и носителей языка, разработанные автором в русле личностно-ориентированного подхода к обучению. Читать далее Пархоменко Н.Д. | ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ УПРАЖНЕНИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ ШКОЛЬНИКОВ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО КЛАССА

Мирзоева А.В. | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВ ПРЕДМЕТНО-ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ НАГЛЯДНОСТИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В ПОЛИКУЛЬТУРНОМ КЛАССЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

 

магистрант Московского городского педагогического университета,

E-mail: arzu.mirzoeva.96@mail.ru

 

Материалы международной научно-практической конференции преподавателей, аспирантов и студентов «НАЧАЛЬНОЕ ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ»

В статье описаны наиболее актуальные средства предметно-изобразительной наглядности на уроках русского языка в поликультурном классе; рассмотрены основные особенности электронных и цифровых средств обучения, очерчены преимущества их использования в процессе современного образования. Читать далее Мирзоева А.В. | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВ ПРЕДМЕТНО-ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ НАГЛЯДНОСТИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В ПОЛИКУЛЬТУРНОМ КЛАССЕ

Крылова Е.С. | СОВРЕМЕННЫЕ ПРИЁМЫ ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЛЕКСИЧЕСКОЙ ПОЛИСЕМИИ НА ОСНОВЕ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ

Рейтинг
[Всего голосов: 2 Средний: 4.5]

УДК 372.881.161.1

Магистрант Московского городского педагогического университета

По материалам научно-практической конференции «Новые решения в образовании в эпоху перемен»

В статье рассмотрены современные приемы обучения младших школьников в поликультурной школе. Особое внимание уделяется основной части языка – лексике. Раскрывается одна из трудных лексических тем для учащихся начальной школы – многозначность слова. Представлен ряд заданий с возможностью их дифференциации. Читать далее Крылова Е.С. | СОВРЕМЕННЫЕ ПРИЁМЫ ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЛЕКСИЧЕСКОЙ ПОЛИСЕМИИ НА ОСНОВЕ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ

ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ШКОЛЕ: ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ

Рейтинг
[Всего голосов: 2 Средний: 4.5]

Проблемы и перспективы педагогического образования в сетевом обществе  Материалы научно-практической конференции (23 марта 2017г) Секция: Современные образовательные технологии работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста

Петрова Л.В., Кузнецова О.Н., Щёголева О.С. / учителя начальной школы  СОШ ГАОУ ВО МГПУ  г.Москва Е-mail:milkivey10@yandex.ru

 Аннотация: в статье затрагиваются вопросы поликультурного образования. Их особенности в начальной школе. Предлагаются способы реализации поликультурного образования в начальной школе. Читать далее ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ШКОЛЕ: ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ