кандидат психологических наук,
педагог-психолог, ГБОУ Школа №1573, Москва
E-mail: indem@mail.ru
В статье раскрывается сущность детского технического творчества, отличие от инженерно-технического творчества взрослых. Описываются особенности детского конструирования как вида продуктивной творческой деятельности. Показана специфика обучения конструированию как образовательной деятельности. Раскрываются формы и этапы организации обучения конструированию – от воспроизведения готовых образцов до перехода к самостоятельной творческой деятельности детей. Анализируется влияние целенаправленного обучения на творческую активность у детей в процессе овладения конструкторскими навыками. Описываются условия для детской поисковой творческой активности. Раскрывается влияние конструктивно-модельной деятельности на общее психическое и социальное развитие детей. Особенности конструирования как детского технического творчества рассматриваются на примере конструктивно-модельной деятельности с конструкторами серии Lego education в рамках обучения по программам дополнительного образования в образовательных организациях.
The article reveals the essence of children’s technical creativity, in contrast to the engineering and technical creativity of adults. The features of children’s construction as a type of productive creative activity are described. The specificity of construction teaching as an educational activity is shown. Forms and stages of organization of construction teaching are revealed – from the reproduction of ready-made samples to the transition to independent creative activity of children. The influence of targeted learning on the creative activity of children in the process of mastering construction skills is analyzed. The conditions for the search and creative activity of children are described. The influence of construction and modeling activities on the general mental and social development of children has been revealed. The features of construction activity as a technical creativity of a child are considered on the example of construction and modeling activities with Lego education solutions within the framework of additional teaching programs in educational organizations. Читать далее Дёмина И. С. | РАЗВИТИЕ ДЕТСКОГО ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА В КОНСТРУКТИВНО-МОДЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ