К.А. Перфилова | ФОРМИРОВАНИЕ У ПЕРВОКЛАССНИКОВ ФОНЕТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

студент Московского городского педагогического университета
e-mail: PerfilovaKA@mgpu.ru

 

 

В данной статье рассматривается проблема формирования гражданской идентичности у первоклассников посредством работы с тематическими группами слов в процессе изучения русской фонетики.

Читать далее К.А. Перфилова | ФОРМИРОВАНИЕ У ПЕРВОКЛАССНИКОВ ФОНЕТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ

Н.А. Муртазина | РАБОТА С МАТЕМАТИЧЕСКИМИ ОШИБКАМИ КАК ЭЛЕМЕНТ ГРАЖДАНСКОГО ВОСПИТАНИЯ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

кандидат педагогических наук, доцент;

доцент Московского городского педагогического университета

                                                           E-mail: m_na@mail.ru

 В статье раскрываются возможности гражданского воспитания первоклассников посредством работы с заданиями на поиск и исправление ошибок. Перечислены основные разделы, по которым допускаются ошибки. Выделены условия, при соблюдении которых можно разрабатывать задания с ошибками в русле воспитания гражданственности.
Читать далее Н.А. Муртазина | РАБОТА С МАТЕМАТИЧЕСКИМИ ОШИБКАМИ КАК ЭЛЕМЕНТ ГРАЖДАНСКОГО ВОСПИТАНИЯ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

Попихина Е.И. | Формирование навыка чтения у первоклассников на основе дифференцированного подхода

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

УДК 373.3

студент ИППО ГАОУ ВО МГПУ

В статье анализируется неоднородность состава первоклассников с точки зрения их предметной подготовки в области чтения. В связи с этим методическая наука и педагогическая практика вынуждена отказаться от традиционных способов организации учебного процесса в 1 классе. Учитель должен учитывать довольно значительный образовательный ресурс своих воспитанников, по-новому строить образовательный процесс по формированию первоначального навыка чтения. Читать далее Попихина Е.И. | Формирование навыка чтения у первоклассников на основе дифференцированного подхода

Мерабова И. С.| ПРОБЛЕМА ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ МАТЕМАТИКЕ ПОСРЕДСТВОМ ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

 

магистрант ГАОУ ВО МГПУ ИППО

Группа: 2 ПОМ-МНО ОД

 В статье раскрываются проблемы обучения первоклассников математике. Рассматриваются понятия   познавательно-исследовательской деятельности, исследовательской деятельности; выделяются условия, при которых применение познавательно-исследовательской деятельности положительно повлияет на обучение детей 6-7 лет математике.

 

Читать далее Мерабова И. С.| ПРОБЛЕМА ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ МАТЕМАТИКЕ ПОСРЕДСТВОМ ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ