педагогика — Страница 2

Лихачев С.В. | ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИКИ ДО 2025 ГОДА В ПРЕДСТАВЛЕНИЯХ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 5]

д. филол. н., доцент, профессор МГПУ

Материалы научно-практической конференции «Стратегия развития российского образования на период до 2025 года»

Статья посвящена обобщению представлений молодых педагогов и студентов педагогического направления обучения о перспективах развития педагогической науки. Материалом статьи послужили 150 выступлений на конференции «Стратегия развития российского образования на период до 2025 года», а также тридцать статей, опубликованных участниками по результатам конференции. Участниками конференции являлись главным образом молодые практикующие педагоги, которые имеют все возможности для обновления педагогических технологий в практике своей работы. Автор группирует представления молодых педагогов и определяет предполагаемые перспективные направления развития педагогики и методики преподавания. Эти направления обнаруживают связь с изменениями в жизни и культуре общества. Выводом статьи служит общее утверждение о том, что в ситуации постоянного информационного и культурного обновления общества педагогическая наука неизбежно должна изменяться синхронно с ним. Читать далее Лихачев С.В. | ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИКИ ДО 2025 ГОДА В ПРЕДСТАВЛЕНИЯХ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ

Карпунина П.А. | УПРАВЛЕНИЕ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТОЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ НА ОСНОВЕ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Магистрант ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет»

Москва, Россия (г. Москва, Столярный переулок , 16 ),

e-mail: peloqiya@rambler.ru

Материалы круглого стола «Управленческие решения актуальных проблем современного образования»

В настоящее время все большее внимание педагогическим процессам. Именно поэтому в представленной статье проведен анализ актуального вопроса управления научно-методической работой в образовательном учреждении на основе системно-деятельностного подхода.

Читать далее Карпунина П.А. | УПРАВЛЕНИЕ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТОЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ НА ОСНОВЕ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА

Бичковская И.А. | СОЦИАЛЬНО- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ МОЛОДОГО СПЕЦИАЛИСТА В УСЛОВИЯХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 5]

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ

Материалы круглого стола «Управленческие решения актуальных проблем современного образования»

В настоящее время все большее внимание уделяется адаптации молодых специалистов. Именно поэтому в представленной статье проведен анализ актуального вопроса социально-профессиональной адаптации молодого специалиста в условиях общеобразовательной организации. Читать далее Бичковская И.А. | СОЦИАЛЬНО- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ МОЛОДОГО СПЕЦИАЛИСТА В УСЛОВИЯХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Мурашова В.В. | ТЬЮТОРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г. Москва. E—mail: victoryamur@mail.ru

Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Ребенок в современном образовательном пространстве мегаполиса»

В статье освещается проблема значимости индивидуацизации образования. Автор оценивает важность роли тьютора в формировании личности с раннего возраста. В статье представлены основные формы тьюторского сопровождения, цели и задачи тьютора. Автор рассматривает необходимость и важность введения должности тьютора в дошкольных образовательных организациях. Читать далее Мурашова В.В. | ТЬЮТОРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Зисман М.С. | ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг

[Всего голосов: 3 Средний: 3.3]

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ
г. Москва
mz1504@mail.ru

В статье представлены результаты исследования, которые посвящены выявлению научных основ организации педагогического взаимодействия, помогающего формированию социального опыта младших школьников. Автором предоставлены материалы исследовательской экспериментальной работы по формированию социальной активности, а также доказана эффективность исследования. Читать далее Зисман М.С. | ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Шишкина Е. А. | ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ Л.Н. ТОЛСТОГО И СОВРЕМЕННОСТЬ

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 5]

студентка ИППО ГАОУ ВО МГПУ

shishkina_45@mail.ru

В статье раскрываются педагогические взгляды Л.Н.Толстого, связанные с развитием душевных сил ребенка, необходимостью организации творческой деятельности детей, также описаны подходы рационального построения урока. Читать далее Шишкина Е. А. | ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ Л.Н. ТОЛСТОГО И СОВРЕМЕННОСТЬ

Двойнин А.М. | ИНДОКТРИНАЦИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ КОНТЕКСТЕ

Рейтинг

[Всего голосов: 9 Средний: 4]

кандидат психологических наук, доцент, доцент департамента психологии Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г. Москва. E—mail: alexdvoinin@mail.ru

Статья посвящена обзору проблемы индоктринации в контексте образовательных и педагогических явлений. Рассматривается соотношение понятия «индоктринация» с концептами «социальное влияние», «пропаганда», «манипуляция», «контроль сознания» и др. Обсуждается ряд актуальных проблем индоктринации в педагогическом контексте: «парадокс индоктринации» (С.J. Macmillan); соотношение религиозного образования и индоктринации; роль когнитивных и образовательных факторов в процессе индоктринации; индоктринационные аспекты в педагогике – общая пропагандистская подача педагогических идей, подмена проверяемых научных гипотез лозунгами и императивами, преклонение перед авторитетом классиков и педагогический догматизм. Читать далее Двойнин А.М. | ИНДОКТРИНАЦИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ КОНТЕКСТЕ

Макеев Д.А. | РАЗВИТИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ЭЛЕКТРОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ

Рейтинг

[Всего голосов: 2 Средний: 4.5]

ГАОУ ВО МГПУ г. Москва

ИППО ИДНО магистратура 2 курс

mityusha_makeev@bk.ru

В данной статье рассматривается проблема развития самостоятельной деятельности младших школьников путем выполнения заданий электронных образовательных ресурсов на уроках математики. Читать далее Макеев Д.А. | РАЗВИТИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ЭЛЕКТРОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ

Ткачук О.А. | РЕТРОСПЕКТИВНЫЙ АНАЛИЗ ЗАВИСИМОСТИ ПОНЯТИЯ «НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ» ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ ОТ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ В РОССИЙСКОЙ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ ОБЩЕСТВЕННОЙ СРЕДЕ

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 5]

аспирант ГАОУ ВО МГПУ

В статье рассматривается определение нравственного воспитания с позиций разных дисциплин; проводится исторический анализ становления современной поликультурной среды в России. Читать далее Ткачук О.А. | РЕТРОСПЕКТИВНЫЙ АНАЛИЗ ЗАВИСИМОСТИ ПОНЯТИЯ «НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ» ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ ОТ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ В РОССИЙСКОЙ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ ОБЩЕСТВЕННОЙ СРЕДЕ

Богданов М.С. | ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ: ОТ СОВРЕМЕННОСТИ К БУДУЩЕМУ

Рейтинг

[Всего голосов: 4 Средний: 4.8]

ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Москва, Россия (129226, Москва, Сельскохозяйственный проезд, 4) e—mаil: bоgdаnоv789@gmаil.cоm

В статье рассматриваются вопросы современной работы с методом проектов в начальной образовательной школе. Автор показывает возможность использования метода проектов в урочной и внеурочной деятельности с интеграцией на различных уровнях. Классификации проектов представлены на основе анализа педагогической и психолого-педагогической литературы, также приведено расширение одной из классификаций, основанной на опыте современной начальной школы. В статье обозначено сравнение проектной деятельности и исследования и указаны различия в данных педагогических методах. В заключении представлена перспектива развития и актуальность использования проектной деятельности в современной начальной школе. Читать далее Богданов М.С. | ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ: ОТ СОВРЕМЕННОСТИ К БУДУЩЕМУ