Машарова Т.В. | ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СОЦИАЛИЗАЦИИ ПОДРОСТКОВ В УСЛОВИЯХ МЕГАПОЛИСА

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

доктор педагогических наук, профессор, профессор Департамента педагогики Института педагогики и психологии образования ФГОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Москва, Россия E-mail: mtv203@mail.ru

Материалы Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА»

 В предлагаемой статье раскрываются особенности педагогического сопровождения социализации подростков в условиях большого города. Автор проводит сравнение процессов социализации обучающихся в небольших поселениях и крупных городах. В зависимости от социального окружения подростков, меняется и характер педагогического аккомпанемента: от педагогической поддержки до педагогического сопровождения.

Процессы социальных преобразований, происходящие в современной России, по-новому обозначают проблему социализации обучающихся. Сегодня актуальность социализации молодежи определяется сложностью времени, в котором эта группа молодых людей оказалась. Эта сложность определяется миграционными потоками двух видов. Во-первых, стремлением молодежи к жизни в условиях города, что привело к появлению большого количества малочисленных школ в сельской местности. Во-вторых, миграция этнического характера, что ведет к неизбежному взаимодействию различных национальных культур и религий. Созданные еще в советское время многие молодежные объединения и организации распались; подростки оказались предоставлены сами себе. Читать далее Машарова Т.В. | ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СОЦИАЛИЗАЦИИ ПОДРОСТКОВ В УСЛОВИЯХ МЕГАПОЛИСА