педагогические технологии

Максимова А.В. | Проблема психолого-педагогического сопровождения адаптации детей полутора лет к дошкольной образовательной организации

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 5]

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ Е-mail: MaksimovaAV@mgpu.ru

Научный руководитель Полковникова Н.Б. к.п.н., доцент департамента педагогики ИППО ГАОУ ВО МГПУ

В статье обосновывается актуальность изучения проблемы поиска эффективного психолого-педагогического сопровождения адаптации детей полутора лет к группе детского сада. Автором раскрыта актуальность проблемы, определена исследовательская цель, сформулированы задачи и перспективы проведения исследования. Читать далее Максимова А.В. | Проблема психолого-педагогического сопровождения адаптации детей полутора лет к дошкольной образовательной организации

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Апарина Юлия Игоревна

Кандидат педагогических наук, доцент;

Московский Городской Педагогический Университет,

Кафедра Англистики и межкультурной коммуникации, 13.00.08

Коваль Елизавета Игоревна

Магистрант МГПУ, ИППО
lizkoval@mail.ru

Данная статья посвящена технологии геймификации на уроках иностранного языка в процессе обучения лингвострановедческому аспекту. Предоставлена классификация различных методов и форм игровых технологий, применимых на уроках иностранного языка, а также поясняет цели и задачи использования данной технологии в образовательном процессе.
Читать далее Апарина Ю.И., Коваль Е.И. | Геймификация в процессе обучения лингвострановедческому аспекту на уроках иностранного языка

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 5]

УДК 373.34

Студент бакалавриата ГАОУ ВО МГПУ

В данной статье дана трактовка понятия «педагогические технологии», представлены их виды, отмечено место среди них кейс-технологий; определена суть кейса применимо к образовательной практике, перечислены виды кейсов с соответствующими обществоведческими примерами, которые можно использовать на занятиях в начальной школе.
Читать далее Александрова Ю.В. | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КЕЙС-ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ОБЩЕСТВОВЕДЧЕСКИМ МАТЕРИАЛОМ

Рейтинг

[Всего голосов: 2 Средний: 5]

novsergey@narod.ru

Магистрант ГАОУ ВО МГПУ

Научный руководитель:

кандидат психологических наук, доцент Сухоносов А.П.

В данной статьи представлены результаты педагогического проекта, целью создания которого явилась оптимизации деятельности образовательной организации, обеспечение конкурентного преимущества, экономической и репетиционной эффективности. Читать далее Новоселов С.В. | ОСОБЕННОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ: ПРАКТИЧЕСКИЙ ОПЫТ ОПТИМИЗАЦИИ

Рейтинг

[Всего голосов: 60 Средний: 4.2]

к. филол. н., доцент по специальности русский язык

Московский многопрофильный техникум им. Л.Б. Красина

г. Москва

Статья содержит лингвистические учебные материалы (практические задания), направленные на развитие и оценку языковой и речевой компетенций младших школьников.
Читать далее Штукарева Е.Б.| ИГРОВЫЕ ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАНИЯ КАК КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ И СРЕДСТВА МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ РУССКОГО ЯЗЫКА