О.И. Бадулина,
кандидат педагогических наук, доцент;
доцент Московского городского педагогического университета
E—mail: obadulina@mail.ru
Т.А. Иванова,
магистрант Московского городского педагогического университета
E-mail: bog.tinatin@yandex.ru
В статье рассматривается проблема формирования орфографической грамотности младших школьников. Читать далее О.И. Бадулина, Т.А. Иванова | ФОРМИРОВАНИЕ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
УДК 373.3
Магистрант ГАОУ ВО МГПУ ИППО
В данной статье проанализирован современный подход к формированию у учащихся начальной школы орфографической грамотности, а также, раскрыты основные игровые приёмы, позволяющие разнообразить учебный процесс и замотивировать школьников к изучению русского языка.
Читать далее Кималова А.А. | ПРОЦЕСС ФОРМИРОВАНИЯ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА ОСНОВЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Бакалавр ИПИП, СахГУ
г.Южно-Сахалинск
storozhikhina.viktoria@yandex.ru
Статья посвящена проблеме формирования орфографической грамотности обучающихся посредством самостоятельных работ. В качестве средства повышения уровня орфографической грамотности школьников предлагается использовать различные виды заданий на уроках. Введение самостоятельной работы на уроках русского языка, основанной на внедрении различных приемов, методов и упражнений, является не менее важным условием для более эффективного развития орфографических навыков у младших школьников. Читать далее Сторожихина В.Н. | ФОРМИРОВАНИЕ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ ПОСРЕДСТВОМ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА
