Метка: онлайн-ресурсы

Козлова А.Д. | ЭФФЕКТИВНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Козлова Анастасия Дмитриевна

5 курс, бакалавриат, Института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО Московский городской педагогический университет, г. Москва.

Направление подготовки 44.03.05. Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, иностранный язык 

89133638237@mail.ru

Научный руководитель: к.п.н., доцент Апарина Ю.И.

В данной статье рассматриваются актуальные проблемы использования компьютерных технологий в процессе обучения английскому языку младших школьников. Урок английского языка представляет ряд уникальных возможностей для наиболее эффективного использования компьютерных технологий. В статье приведены примеры того, как можно использовать компьютерные технологии на каждом этапе урока иностранного языка. Читать далее Козлова А.Д. | ЭФФЕКТИВНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

А.К. Бышева, А.А. Петрова | Сопровождение родителей первоклассников по вопросам адаптации посредством использования интернет-ресурсов

Рейтинг
[Всего голосов: 2 Средний: 5]

А.К. Бышева,  Студент 4 курса профиля «Проектирование

образовательных программ» ИППО ГАОУ ВО МГПУ

ByshevaAK@mgpu.ru

А.А. Петрова , Студент 4 курса профиля «Проектирование

образовательных программ» ИППО ГАОУ ВО МГПУ

PetrovaAA2001@mgpu.ru

Научный руководитель – к.п.н., доцент департамента

педагогики ИППО  А.Н.Ганичева

В данной статье освещена проблема адаптации первоклассников к условиям школьного обучения. Уделяя большое внимание роли родителей в успешной организации адаптационного периода младших школьников, авторы определяют основные форм работы с родителями в период адаптации к школьному обучению. Авторами делается вывод о том, что в условиях цифровизации и пандемии следует сделать акцент на применении интернет-ресурсов для повышения психолого-педагогической компетентности родителей. В статье приводятся конкретные примеры таких интернет-ресурсов и выявляется необходимость создания отдельного веб-сайта для родителей по вопросам адаптации первоклассников. Читать далее А.К. Бышева, А.А. Петрова | Сопровождение родителей первоклассников по вопросам адаптации посредством использования интернет-ресурсов