аспирант 1 курса, Институт педагогики и психологии МГПУ,
учитель иностранного языка и правовых дисциплин
ГБОУ «Школа 2116», город Москва
una_2007@list.ru
Материалы круглого стола «Управленческие решения актуальных проблем современного образования»
Статья посвящена исследованию особенностей приема и обучения кадет в кадетские классы. В статье обозначены основные подходы к определению понятия кадет, кадетских школ и кадетских классов, сделан вывод о том, что родители и сами будущие кадеты должны учитывать такие особенности при поступлении в кадетский класс, как ограничение по возрасту, потребность в подготовке к поступлению заранее, необходимость обязательного медицинского освидетельствования, наличие хорошей физической подготовки и высокого уровня образованности будущего кадета, а так же необходимость сбора достаточно большого объёма документов при приеме в кадетский класс.
Читать далее Русакова Я. В.| ОСОБЕННОСТИ ПРИЕМА И ОБУЧЕНИЯ В КАДЕТСКИХ КЛАССАХ
кандидат психологических наук, доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Дальневосточного высшего общевойскового командного училища имени Маршала Советского Союза К.К. Рокоссовского, г. Благовещенск,