Метка: обучение математике

Крылова И.О. | РАЗВИТИЕ АЛГОРИТМИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ КАК ВОЗМОЖНОСТЬ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ФУНКЦИИ ГРАЖДАНСКОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

студент Московского городского педагогического

университета

E-mail: krylovaio@mgpu.ru

 В статье раскрывается сущность гражданского воспитания. Рассматривается образовательная функция гражданского воспитания, а также возможность ее реализации. Анализируется понятие алгоритмического мышления, в русле возможности гражданского воспитания младшего школьника при изучении вычислительных приемов. Выделены условия развития алгоритмического мышления на материале вычислений, с целью воспитания гражданственности.
Читать далее Крылова И.О. | РАЗВИТИЕ АЛГОРИТМИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ КАК ВОЗМОЖНОСТЬ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ФУНКЦИИ ГРАЖДАНСКОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Е.С. Белкина | О ФОРМИРОВАНИИ РЕГУЛЯТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В АСПЕКТЕ ГРАЖДАНСКОГО ВОСПИТАНИЯ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

студент Московского городского педагогического университета

E-mail: BelkinaES@mgpu.ru

 

В данной статье раскрыты значение и содержание понятий «гражданское воспитание» и «регулятивные универсальные учебные действия». Показаны возможности формирования регулятивных УУД в русле компонентов гражданского воспитания на уроках математики.
Читать далее Е.С. Белкина | О ФОРМИРОВАНИИ РЕГУЛЯТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В АСПЕКТЕ ГРАЖДАНСКОГО ВОСПИТАНИЯ

Е.С. Коваленко | МЕХАНИЧЕСКИЕ ГОЛОВОЛОМКИ В РАЗВИТИИ ПРОСТРАНСТВЕННОГО МЫШЛЕНИЯ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

 студент Московского городского педагогического

университета

E-mail: kovalenko_elizaveta@mail.ru

 

 

 

В статье раскрыты особенности развития пространственного мышления у детей 7–11 лет. Показаны стадии развития пространственного мышления, а также возможности применения задач-головоломок в формировании данного вида мышления. Описаны механические головоломки, условия, при которых их применение будет способствовать развитию пространственного мышления у обучающихся. Читать далее Е.С. Коваленко | МЕХАНИЧЕСКИЕ ГОЛОВОЛОМКИ В РАЗВИТИИ ПРОСТРАНСТВЕННОГО МЫШЛЕНИЯ

Шатунова Е.В. | ФОРМИРОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА ОСНОВЕ КРАЕВЕДЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА

Рейтинг
[Всего голосов: 2 Средний: 4.5]

студент бакалавриата СахГУ

В статье рассматривается формирование функциональной грамотности в целом и математической грамотности в частности с помощью нестандартных задач с использованием краеведческого материала. Рассматриваются задачи, направленные на развитие умения работать с информацией в разных формах её представления. Активизируется умение анализировать и сравнивать имеющиеся в задаче условия с целью определения оптимального решения. Предлагаются задачи с использованием краеведческого материала для воспитания в учениках чувства патриотизма.

The article deals with the formation of functional literacy in general and mathematical literacy in particular with the help of non-standard tasks using local history material. The tasks aimed at developing the ability to work with information in different forms of its presentation are considered. The ability to analyze and compare the conditions available in the problem in order to determine the optimal solution is activated. Tasks are proposed with the use of local history material to instill in students a sense of patriotism. Читать далее Шатунова Е.В. | ФОРМИРОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА ОСНОВЕ КРАЕВЕДЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА

В.Н. Митичкина | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АВТОРСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ НА ОСНОВЕ ИКТ ДЛЯ АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 2 Средний: 5]

студент Московского городского педагогического университета,

преподаватель ГБПОУ ПК №18

E—mail: mititory@gmail.com

 

В статье рассматриваются возможности использования авторских средств обучения на основе ИКТ для активизации познавательной деятельности на уроках математики. Автор описывает опыт применения информационно – коммуникационных технологий в процессе формирования у младших школьников представлений о единицах времени.

Читать далее В.Н. Митичкина | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АВТОРСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ НА ОСНОВЕ ИКТ ДЛЯ АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Л.А. Кочергина | РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ 3 КЛАССА ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО МАТЕМАТИКЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 4]

студент Московского городского педагогического университета,

учитель начальных классов ГБОУ «Школа №1598»

E-mail: kochergina.liuda@mail.ru

 

В данной статье приведен способ организации внеурочной деятельности, который поможет повлиять на развитие у младших школьников познавательных УУД, а именно: логических, общеучебных, а также действий, направленных на постановку и решение проблемы. Рассматривается возможность включения учебного пособия «Математический аукцион» в процесс формирования познавательных УУД во внеурочной деятельности. 
Читать далее Л.А. Кочергина | РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ 3 КЛАССА ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО МАТЕМАТИКЕ

Тихопий И. А.|  ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 2 Средний: 5]

ГБОУ «Школа № 69 имени Б.Ш.Окуджавы», учитель

irina_tihopii@mail.ru

Материалы круглого стола «Управленческие решения актуальных проблем современного образования»

В статье рассмотрена актуальность проблемы развития познавательного интереса учащихся начальной школы при обучении математике, раскрыты возможности дидактических игр в формировании познавательного интереса учащихся начальной школы при обучении математике.

Читать далее Тихопий И. А.|  ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ

Валеева О.А.| РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 2 Средний: 5]

студентка ИППО ГАОУ ВО МГПУ

Обучение математике обычно направлено на освоение и закрепление стандартных алгоритмов действий. Использование заданий, требующих нестандартного подхода, способствует развитию креативности школьников, более успешному процессу обучения. В данной статье рассматриваются примеры заданий для уроков математики в начальной школе, способствующие развитию творческого мышления учащихся.

Читать далее Валеева О.А.| РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Муртазина Н.А.| МЕХАНИЗМЫ ФОРМИРОВАНИЯ МОТИВАЦИИ ПРОЦЕССА УЧЕНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

к.п.н., доцент ГАОУ ВО МГПУ

г. Москва

E-mail: m_na@mail.ru

         В статье раскрывается проблема мотивации младших школьников к изучению математики. Предлагаются различные пути ее решения: формирование интереса к математической деятельности, создание условий для переживания интеллектуальных чувств, использование средств учебного моделирования и др.

Читать далее Муртазина Н.А.| МЕХАНИЗМЫ ФОРМИРОВАНИЯ МОТИВАЦИИ ПРОЦЕССА УЧЕНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ