обучение грамоте

Шумкина О.Н. | ИМЕНА И МЕСТОИМЕНИЯ НА ПЕРВЫХ УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

кандидат педагогических наук, доцент;

доцент Государственного университета просвещения

В статье ставится вопрос о формировании основ гражданской идентичности, ознакомлении с национальным своеобразием средств русского языка с начала обучения на примере организации наблюдения над употреблением собственных имен существительных и местоимений в речи.
Читать далее Шумкина О.Н. | ИМЕНА И МЕСТОИМЕНИЯ НА ПЕРВЫХ УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Г.А. Александрова | ЗВУКОВАЯ РАБОТА КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА ОСНОВ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

учитель-логопед ГБУ ЦППМСП Санкт-Петербурга

E-mail: galina.aleksandrova.69@mail.ru

Статья посвящена проблеме звуковой работы при обучении грамоте как важного фактора в процессе формирования гражданской идентичности у детей старшего дошкольного возраста. Рассматриваются ключевая проблема: соответствие методического приёма психологическим особенностям детей и образовательным целям.

Читать далее Г.А. Александрова | ЗВУКОВАЯ РАБОТА КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА ОСНОВ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ

О.И. Тиринова | Формирование универсальных учебных действий младших школьников в период обучения грамоте

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 5]

кандидат педагогических наук, доцент;

докторант Национального института образования,

Республика Белорусь

E-mail: tirinova@mail.ru

Проблема освоения универсальных учебных действий в период обучения грамоте рассматривается в контексте формирования у младших школьников учебных компетенций. Представлен опыт включения универсальных учебных действий в метапредметный компонент содержания авторского учебно-методического комплекса по обучению грамоте.
Читать далее О.И. Тиринова | Формирование универсальных учебных действий младших школьников в период обучения грамоте

Лавренова Ю.А. | О ДИДАКТИЧЕСКОМ МАТЕРИАЛЕ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ У ПЕРВОКЛАССНИКОВ МЕХАНИЗМА ЧТЕНИЯ

Рейтинг

[Всего голосов: 3 Средний: 4.3]

учитель начальных классов

Апрелевская СОШ № 3

Наро-Фоминского городского округа

apr.sosh.vesna3@gmail.com

В статье предпринята попытка проанализировать учебный материал для уроков обучения грамоте. Автор настаивает, что современная система обучения детей механизму чтения нуждается в дополнительном дидактическом материале. Описывается опыт применения тренажера для формирования у первоклассников первоначального навыка чтения. Читать далее Лавренова Ю.А. | О ДИДАКТИЧЕСКОМ МАТЕРИАЛЕ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ У ПЕРВОКЛАССНИКОВ МЕХАНИЗМА ЧТЕНИЯ