обогащение словарного запаса

Е.А. Яшечкина | ПУТИ РЕАЛИЗАЦИИ ТРЕБОВАНИЙ СТАНДАРТОВ ТРЕТЬЕГО ПОКОЛЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ЦВЕТОВЫХ ЭПИТЕТОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

студент магистратуры Рязанского государственного

университета имени С.А Есенина

E-maill: katya.starchenko.9797@mail.ru

В статье анализируются требования к предметным результатам по дисциплине «Русский язык», отмечается важность такого вида обучения, как сочинение по картине, предлагаются приемы изучения цветовых эпитетов на уроках русского языка.

Читать далее Е.А. Яшечкина | ПУТИ РЕАЛИЗАЦИИ ТРЕБОВАНИЙ СТАНДАРТОВ ТРЕТЬЕГО ПОКОЛЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ЦВЕТОВЫХ ЭПИТЕТОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА

М. В. Фоменко | ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ОБОГАЩЕНИЯ СЛОВАРЯ ШКОЛЬНИКОВ В АСПЕКТЕ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС ТРЕТЬЕГО ПОКОЛЕНИЯ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

студент Московского городского педагогического университета

E—mail: zolotovavilon@mail.ru

Статья посвящена анализу содержания и требований к результатам обучения младших школьников в области проектной деятельности и лексики во ФГОС НОО третьего поколения. Проектная деятельность рассматривается как средство обогащения словаря младших школьников фразеологизмами. Читать далее М. В. Фоменко | ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ОБОГАЩЕНИЯ СЛОВАРЯ ШКОЛЬНИКОВ В АСПЕКТЕ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС ТРЕТЬЕГО ПОКОЛЕНИЯ

Воронцова С.С. | СПОСОБЫ ОБОГАЩЕНИЯ СЛОВАРЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

студент Московского городского педагогического университета

E-mail: ms.ssv3@mail.ru

Материалы международной научно-практической конференции преподавателей, аспирантов и студентов «НАЧАЛЬНОЕ ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ»

Статья посвящена описанию способов обогащения словаря младших школьников в цифровой образовательной среде: выделены специальные типы заданий, приведены их примеры, даны рекомендации по организации деятельности учителя и обучающихся. Читать далее Воронцова С.С. | СПОСОБЫ ОБОГАЩЕНИЯ СЛОВАРЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ

Афанасьева Ж.В., Авдонкина А.Р., Фоменко М.В. | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ЗАДАНИЙ НА ОСНОВЕ МУЛЬТФИЛЬМОВ ДЛЯ ОБОГАЩЕНИЯ СЛОВАРЯ ДЕТЕЙ-ИНОФОНОВ

Рейтинг

[Всего голосов: 3 Средний: 5]

Афанасьева Ж.В., кандидат педагогических наук, доцент; доцент Московского городского педагогического университета

Авдонкина А.Р., студент Московского городского педагогического университета E—mail: awdonkina.anastasia@yandex.ru

Фоменко М.В., студент Московского городского педагогического университета E—mail: zolotovavilon@mail.ru

Материалы международной научно-практической конференции преподавателей, аспирантов и студентов «НАЧАЛЬНОЕ ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ»

Статья посвящена описанию такого способа обогащения словаря младших школьников-инофонов, как работа с мультфильмами, отражающими культурные особенности страны изучаемого (русского) языка. На примере лексики тематической группы «Праздники» показана организация работы с интерактивными заданиями, составленными на основе мультфильмов. Читать далее Афанасьева Ж.В., Авдонкина А.Р., Фоменко М.В. | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ЗАДАНИЙ НА ОСНОВЕ МУЛЬТФИЛЬМОВ ДЛЯ ОБОГАЩЕНИЯ СЛОВАРЯ ДЕТЕЙ-ИНОФОНОВ