Брыксина Т.А. | ОБЗОР СОВРЕМЕННЫХ НАСТОЛЬНЫХ ИГР ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ НА ДОРОГАХ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 5 Средний: 5]

магистрант института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ, учитель начальных классов ГБОУ города Москвы «Школа «Свиблово», 

bryksina_tatyana@mail.ru

В статье рассматривается процесс социализации детей младшего школьного возраста. Основное внимание направлено на формирование навыков безопасного поведения. Анализируется понятие игры, ее значение для младшего школьника. Автор описывает игровые технологии, а также различные виды настольных игр и их влияние на формирование безопасного поведения на дорогах.
Читать далее Брыксина Т.А. | ОБЗОР СОВРЕМЕННЫХ НАСТОЛЬНЫХ ИГР ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ НА ДОРОГАХ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Лихачев С. В. | ПОДГОТОВКА К СЖАТОМУ ИЗЛОЖЕНИЮ НАУЧНОГО ТЕКСТА НА ОСНОВЕ СВЕРТЫВАНИЯ УМСТВЕННОГО ДЕЙСТВИЯ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет»

Материалы VI Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА»

Статья посвящена проблеме подготовки школьников к сжатому изложению. Такая подготовка должна начинаться с начальной школы. В основы подготовки должны быть положены простые действия. Автор предлагает использовать изложение с опорой на письменный текст. Школьник сможет возвращаться к сокращаемому тексту многократно. Такая предварительная работа облегчит последующее изложение звучащего текста. Эта последовательность действий соответствует теории свертывания умственного действия: от реального к мысленному. Читать далее Лихачев С. В. | ПОДГОТОВКА К СЖАТОМУ ИЗЛОЖЕНИЮ НАУЧНОГО ТЕКСТА НА ОСНОВЕ СВЕРТЫВАНИЯ УМСТВЕННОГО ДЕЙСТВИЯ