Слаутина Н.А. | ТВОРЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ КАК СРЕДСТВО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ НАВЫКА ЧТЕНИЯ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

бакалавр ИПиП СахГУ

г. Южно-Сахалинск

natashaslautina@yandex.ru

 Материалы Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА»

В статье поднимается проблема в практической организации использования комплекса творческих упражнений. Собраны упражнения по совершенствованию навыка чтения, которые можно применять на уроках литературного чтения. Это упражнения, направленные на развитие правильности, беглости, сознательности и выразительности чтения. Читать далее Слаутина Н.А. | ТВОРЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ КАК СРЕДСТВО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ НАВЫКА ЧТЕНИЯ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Румянцева В.И.| ФОРМИРОВАНИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НАВЫКА ЧТЕНИЯ

Рейтинг
[Всего голосов: 2 Средний: 5]

Московский городской педагогический университет

vasilisa.kudriashova@yandex.ru

студент ИППО ГАОУ ВО МПГУ

В статье рассматривается проблема формирования у младших школьников навыка чтения, взаимосвязи работы над разными качествами навыка чтения, в частности, проблема взаимосвязи работы над осознанностью и правильностью чтения. Автор предлагает оригинальную систему упражнений по совершенствованию у младших школьников психофизиологических процессов, задействованных  в процессах чтения

Читать далее Румянцева В.И.| ФОРМИРОВАНИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НАВЫКА ЧТЕНИЯ