Савенкова Т.Д. | МОТИВАЦИЯ В СТРУКТУРЕ ДЕТСКОЙ ОДАРЕННОСТИ; НЕКОГНИТИВНЫЕ ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ ИНТЕЛЛЕКТА И КРЕАТИВНОСТИ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

кандидат педагогических наук, ГАОУ ВО МГПУ, Москва

Email: Savenkovard@mgpu.ru

 материалы II Международной научно-практической онлайн-конференции «Психология одаренности и творчества»

 

В статье рассматривается вопрос о мотивации в структуре детской одаренности. Мотивация является необходимым условием развертывания мыслительной деятельности и одновременно важнейшим фактором её успешности. При этом отношения мотивации и творчества не так просты, как принято считать с точки зрения психологии деятельности. Любая деятельность человека полимотивирована, в основе любого действия, в фундаменте любого поведенческого акта одновременно лежит множество различных мотивов. Мотивы работают не хаотично, они выстроены в иерархию. Одни мотивы относительно устойчиво доминируют, другие находятся в подчиненном положении. Таким образом и описывается мотивационно-потребностная сфера личности. Взрослый человек и тем более ребенок с течением времени меняется и одни доминирующие мотивы могут уступить место другим, а сами переместиться на вторые-третьи-четвертые роли, но они никуда не исчезнут. Успешность деятельности зависит от представлений о своих возможностях не менее, чем от самих способностей индивида. Читать далее Савенкова Т.Д. | МОТИВАЦИЯ В СТРУКТУРЕ ДЕТСКОЙ ОДАРЕННОСТИ; НЕКОГНИТИВНЫЕ ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ ИНТЕЛЛЕКТА И КРЕАТИВНОСТИ

Костюкова О.С. | РАЗВИТИЕ МОТИВАЦИИ ОДАРЕННЫХ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ К МАТЕМАТИКЕ НА ВНЕКЛАССНЫХ ЗАНЯТИЯХ В ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

студент ИППО ГАОУ ВО МГПУ

KostjukovaOS@mgpu.ru

Статья посвящена проблеме развития уровня мотивации одаренных младших школьников к математике путем внедрения внеклассных занятий в информационной образовательной среде. Рассмотрены особенности внеурочной деятельности, обоснована их важность, а также приведены примеры проведения внеклассных занятий в ИОС. Читать далее Костюкова О.С. | РАЗВИТИЕ МОТИВАЦИИ ОДАРЕННЫХ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ К МАТЕМАТИКЕ НА ВНЕКЛАССНЫХ ЗАНЯТИЯХ В ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ

Петухова Е.И. | КОРПОРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

Группа 3-ПОМ о-в (магистратура)

Alenka_pet1@mail.ru

 В данной статье рассматриваются сущность и особенности корпоративного обучения в общеобразовательной организации как средство повышения мотивации педагогических работников. Определена актуальность исследований влияния корпоративного обучения на повышение профессиональной мотивации сотрудников общеобразовательной организации. Читать далее Петухова Е.И. | КОРПОРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

Петухова Е.И. | ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ МОТИВАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Группа 3-ПОМ о-в (магистратура)

Alenka_pet1@mail.ru

 В статье рассматривается проблема, присущая многим профессиональным коллективам — развитие мотивации педагогического коллектива общеобразовательной организации. Для ее решения разработана и апробирована программа повышения мотивации педагогического коллектива, выявлены уровни мотивации педагогов до и после проведения программы, а также проверена эффективность программы с помощью оценки деятельности контрольной и экспериментальной групп. Читать далее Петухова Е.И. | ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ МОТИВАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Зуб Г.С., Кабанова П.А. | ЖИВОПИСЬ КАК МОТИВАЦИЯ УЧЕНИКА НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ К ГОВОРЕНИЮ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

УДК: 373.31

Студентки бакалавриата

ГАОУ ВО МГПУ

По материалам научно-практической конференции «Новые решения в образовании в эпоху перемен»

В статье рассматривается возможность использования работы с репродукциями предметов искусства в образовательном процессе в контексте проблемы распространения клипового мышления и затруднений в выражении своих мыслей младшими школьниками. Материал рассматривается с учетом особенностей развития речи младших школьников и влияния живописи на данный процесс. Предлагаются и описываются конкретные упражнения для создания мотивации к говорению. Все задания легко поддаются видоизменению и внедряются в разные этапы урока. Данные исследования необходимы, прежде всего, педагогам при работе с детьми данной возрастной категории для наиболее эффективного построения обучения. Читать далее Зуб Г.С., Кабанова П.А. | ЖИВОПИСЬ КАК МОТИВАЦИЯ УЧЕНИКА НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ К ГОВОРЕНИЮ

Савенко М.А., Андронова А.Д., Ведякина А.К. | ПРОБЛЕМА МОТИВАЦИИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

УДК 372.881.111.1

Студентки 3 курса ГАОУ ВО МГПУ ИППО

 По материалам научно-практической конференции «Новые решения в образовании в эпоху перемен»

Cтатья основана на личном опыте авторов и посвящена мотивации при изучении английского языка в начальной школе; рассматриваются популярные методы решения данной проблемы и возможности их применения на уроках в школе. Читать далее Савенко М.А., Андронова А.Д., Ведякина А.К. | ПРОБЛЕМА МОТИВАЦИИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Хечиян Е.А. | ТРУДОВАЯ МОТИВАЦИЯ СОТРУДНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Рейтинг
[Всего голосов: 4 Средний: 5]

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ

г. Москва

liza.xechiyan@mail.ru

В статье рассмотрена проблема мотивации сотрудников, внешняя и внутренняя мотивация, способы материального и нематериально стимулирования, теории мотивации. Читать далее Хечиян Е.А. | ТРУДОВАЯ МОТИВАЦИЯ СОТРУДНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Камал Д.М. | СПЕЦИФИКА МОТИВАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

аспирант ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Москва, Россия

e-mail: kamal.dm@mail.ru

В статье рассмотрены взгляды отечественных исследователей на проблему мотивации учебной деятельности обучающихся. Дано определение понятия «мотивация». Рассматриваются основные причины снижения мотивации изучения русского языка подростками. Читать далее Камал Д.М. | СПЕЦИФИКА МОТИВАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ

Хечиян Е.А., Листик Е.М. | МОТИВАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 8 Средний: 4.6]

Хечиян Е.А., магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ

liza.xechiyan@mail.ru

Листик Е.М., ИППО ГАОУ ВО МГПУ

В статье рассмотрена проблема мотивации педагогических работников, концепции мотивации трудовой деятельности, внешние и внутренние мотивы педагогов, способы материального и нематериально стимулирования, проанализирована теория Х и Y Дугласа Мак-Грегора. Читать далее Хечиян Е.А., Листик Е.М. | МОТИВАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

Сидоришин Ф. А. | ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ К ОБУЧЕНИЮ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИГРОВЫХ ЗАДАНИЙ У ПОДРОСТКОВ В УСЛОВИЯХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

к.псх.н., доцент, ИППО ГАОУ ВО МГПУ

Е-mail: fedorsidorishin@bk.ru

 Материалы Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА»

В статье дан обзор современных теорий мотивации. Описан опыт повышения учебной мотивации подростков. Представлены игровые авторские методики. Читать далее Сидоришин Ф. А. | ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ К ОБУЧЕНИЮ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИГРОВЫХ ЗАДАНИЙ У ПОДРОСТКОВ В УСЛОВИЯХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ