Алексеева Е. А.,
магистрант, ГАОУ ВО МГПУ, Москва
E—mail: alekseevaea699@mgpu.ru
Научный руководитель:
Сухоносов А. П. кандидат психологических наук, доцент,
ГАОУ ВО МГПУ, Москва
Обучение письму (каллиграфии), наверное, одно из самых трудных, и для многих скучных занятий в дошкольном и младшем школьном возрасте. В силу многих причин дети сейчас больше настроены на результат сразу, иногда ждут его мгновенно, им трудно осознавать, что для хорошего стойкого результата требуется время. Это и определило актуальность данной статьи, поскольку каллиграфия, на наш взгляд, – одна из форм творчества; кроме того, развитие письменной речи не может происходить успешно без овладения самой техникой письма, без овладения графическим навыком.
Learning to write (calligraphy) is probably one of the most difficult, and for many boring classes in preschool and primary school age. For many reasons, children are now more attuned to the result immediately, sometimes they expect it instantly, it is difficult for them to realize that a good lasting result takes time. This determined the relevance of this article, since calligraphy, in our opinion, is one of the forms of creativity; In addition, the development of written speech cannot be successful without mastering the writing technique itself, without mastering the graphic skill. Читать далее Алексеева Е. А. | ОБУЧЕНИЕ КАЛЛИГРАФИИ КАК МЕТОД РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
